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    辦公室很窄，只能豎著放下三張辦公桌，第三張桌子后面是一扇窗，透過窗，可以見到籃球場。十多個男生在操場上打球，不時傳來歡呼聲。

    窗子旁邊是一張學校統一采購給學生的廉價凳子，凳子上放一個同樣廉價的電水壺，水快開了，咕咕聲逐漸變小。

    夏秋和謝明德看闖進來的文乃蓉，都沒說話，辦公室只剩下打球聲和煮水聲。

    女孩表情平淡，她說聲抱歉，往后退，把門合上。

    謝明德扭頭看夏秋：“沒有交往？只是普通朋友？”

    他重復夏秋之前和他說的話。

    “至少現在沒有?！?

    “我想起來了，文乃蓉開始回答問題了，你又鬧起別扭了？”

    “我是今天不在狀態。”

    “行了，你走吧，看她找你干什么。你記住了啊，目前高考是最重要的，就剩兩個多月了，干完這一仗，有將近三個月假期，你們干什么都行?！?

    夏秋從辦公室出來，他看看左右，小秘書就站在門邊。

    走廊上人多，兩人順著樓梯往上走。

    最上一層的教室都空著，透過走廊處的窗玻璃，可以見到教室里密密麻麻摞著不用的桌椅。

    這里很清靜。

    在樓梯旁邊停下，文乃蓉看夏秋。

    她沒頭沒腦地問：“為什么？”

    夏秋知道她在問什么，也知道女孩知道為什么。

    他說：“哇，這個都要我來解釋的嗎？你可真夠壞心眼的?！?

    文乃蓉只是習慣性地找夏秋確認。

    這個讓她感到自卑，找不到自己于他意義的少年，在用這樣的方式，向疑心重的她證明她的地位。

    夏秋之所以沒有立即把知識給她，是因為老師們一向喜歡讓好學生回答難題，所以在找到替代的知識前，少年不能沒有知識。

    昨晚，夏秋把知識給了她，便惹出了剛剛的麻煩。

    這是少年行動的表白，與俱樂部第一次典當后的語言的表白一體，互為補充、互相印證。

    為了讓她安心，少年愿意將自己陷入麻煩的境地，這表白是自殘式的。
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