第(2/3)頁 “你可以先大膽的把“嗎”字去掉!” “你想一想,為了一個幼兒園, 從偶遇老喬開始,因勢利導(dǎo),就勢布局, 先送魚引導(dǎo),后冬捕開頭,順勢建幼兒園, 最后開店養(yǎng)人,建廠掙錢, 思維之縝密,邏輯之嚴謹,布局之深遠,知識之廣博,令人嘆為觀止!” “這是孩子?”老馬自設(shè)提問, “就算是,也不是一般的孩子,咱們國家也就這一個了吧!” “我敢說,就現(xiàn)在咱們國家建設(shè)方面的問題,你只要敢問,人家就能答?!? “這太可怕了吧!”曲廳長有些擔(dān)心。 老馬搖頭否定,“這孩子赤子心性,不可怕,反而應(yīng)該是慶幸,慶幸他生在我華夏??!” “她今天說的這些東西,你真當是為了建幼兒園,這就是專門說給我們聽的。” “那要不要報上去?” “先等等,先支持他把幼兒園建好,把豆腐店開起來,山楂廠投產(chǎn),綜合看看效果再說?!? “咱們這幾天先把這些東西好好消化掉,整理后送上去?!? “這孩子的事兒啊,以后就算是報上去, 我也會建議暗中支持,專人溝通保護,組織各領(lǐng)域?qū)<曳謩e偶遇建立私交等為主要模式?!? “那豈不是要建立一個專門的服務(wù)團隊?” “值得!很劃算啊!投資小見效快,有他再也不怕路走偏!” 客房,調(diào)到最暗的臺燈下,文昊睡著了,這一天還真是刺激啊! 先是準備黑市交易,又計劃謀算別人,最后還碰上最難搞的狡猾老馬,這腦筋轉(zhuǎn)的,快著火了都! 燈光下,睡著的孩子,時不時皺下眉,好像睡的并不安生。 文昊這時朦朦朧朧,恍恍惚惚,像做夢一樣,腦海里大量的畫面,時斷時續(xù),不斷閃現(xiàn)。 …… “教官,船上……真的有鬼……” “……全城……夜禁裝船……不但有鬼……還是大鬼……” …… “教官……鬼狐……歸建……狐影跟您同在……” …… “教官,有出口……” …… 第(2/3)頁