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    文昊突然發(fā)現(xiàn)，意識又進化了，居然有了思感，可以自由向身體周圍輻射探查，周遭10米以內(nèi)，一切妖魔鬼怪無所遁形。

    周蓉在屋里對著被子亂砸了一通后，發(fā)覺外屋一片安靜，除了那個討厭的小孩說話，再沒有其它聲音。

    終是禁不住好奇，悄悄貼門后偷聽，沒想到聽到了一個大瓜，那么優(yōu)秀的大哥，竟然被說的啞口無言！

    正暗自慶幸自己敗的不冤，沒想到這討厭小孩又沖自己來了，好強的給自己鼓了鼓勁兒，期期艾艾出來。

    “媳婦兒，別怕啊，就簡單嘮嘮，我又不會吃了你?！?

    周蓉暗自咬牙，心里把叫文昊的小人錘了一萬遍。

    “嬸兒，通過剛才和秉義哥說話前的那一段，您知道家里這個二妮兒的厲害了吧！”

    周母點頭，這咱早知道啊。

    “不是我吹捧，和秉義哥一樣，整個光字片不會再有第二個，只是各自追求不同而已?！?

    周母徹底不會了，兒子已經(jīng)給別人養(yǎng)了，難道女兒也是？它這是造了什么孽??！

    “周蓉姐，你先不用小得意啊，這不一定是夸獎?！?

    周蓉剛涌上心頭的竊喜，瞬間又被惡毒的話語給沖了個七零八落，心里又錘文昊小人一萬遍。

    “周蓉姐，你已經(jīng)跟平京的人聯(lián)系過了吧，怎么樣，有回信么？”

    周蓉心里正準備小毒咒，突然被驚的差點從椅子上滑下去，馬上伸手扶住桌子，把將要下滑的身體穩(wěn)住。

    文昊一看，詐對了！那，后邊的邏輯就無懈可擊了，周蓉，今天爺們兒會讓你知道，什么是毒打，什么是幻滅，什么是崩潰……

    周母一看就明白了，果然有秘密?。?

    “周蓉姐，你喜歡詩是吧？”根本不等她回答，文昊繼續(xù)說，

    “那你認為詩是什么？”仍不等她回答，又繼續(xù)說，

    “認知語言，傳承文化，開發(fā)語言，培養(yǎng)審美，認識社會生活，提高人格品質(zhì)，感受文學(xué)形象，提高思維創(chuàng)造力，以上都是課本里說的，隨便翻翻就知道，這問題也不要你回答?！?

    不讓回答你問什么問，還二妮兒，氣死姑奶奶了，嗯，再錘一萬遍。

    “在我看來，相對于吃飯，詩，屁都不是！”

    “尤其是現(xiàn)在寫的這些，更是個渣，連格律都學(xué)不會，竟然別出心裁，學(xué)外國人弄個狗屁不通的東西標新立異。”

    “5000年前，我們和古埃及人一樣面對洪水。”

    “4000年前，我們和古巴比倫人一樣玩青銅器?！?

    “3000年前，我們和古希臘人一樣思考哲學(xué)?！?

    “2000年前，我們和羅馬人一樣南征北戰(zhàn)。”
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