第(2/3)頁

    “圍網像伸開的兩臂，攔住魚群，隨著兩個張開的網臂在出網口匯合，魚群最終會落入長長的圓桶狀網兜。”

    “所以，最后能裝多少魚，上限是圍網能攔住多少，下限是網兜能裝多少。”

    “為什么這樣就可以抓住魚呢？”文昊反問，

    “這是因為，在冬季，水面冰封后，冰下的水溫通常保持在零上4度左右，在這個的溫度下，魚會扎堆兒呆在一個地方不動。”

    “到這里，李叔您就明白漁把頭的作用了吧！”笑著看著李叔說。

    “找魚，然后指揮眾人圈住它們！”李文軍干脆利落。

    “得嘞，李叔果然是軍人出身，干慣的就是穿插包圍的活計，我口水都說干了，您十二個字兒搞定！”文昊有點悻悻然說道。

    看到他的樣子，李文軍冷峻的臉上露出一點笑意，喬嬸兒卻不管不顧的哈哈大笑，引來眾人詫異的眼光。

    她太滿意了，如此技術，不藏絲毫，傾囊相授，事無巨細，娓娓道來，是個很棒的少年！

    “如果上面說的是總攬全局的核心技術，是領導的干活，那么，接下來就是執行層的技術活，算是高級技工活。”

    文昊賣了一個小俏皮，接著說：

    “上面全是規劃，抓不抓得住魚，得看干的咋樣。”文昊猛一揮手。

    “這一個過程分三步”

    “第一步，打眼。

    就是用冰镩把出入網口先打出來，一般兩三米見方，然后沿著劃好的走桿線，隔七八米鑿出一個冰眼，一般直徑30厘米左右。”

    “冰眼需要很多，他們把出入網口連了起來。”

    “冰眼之間的間隔取決于走桿的長度。”

    文昊伸手指著近處遠處的走桿線說到。

    “打眼時，需要人不停的把碎冰掏出來，清理干凈冰洞，所以需要配合。”文昊沒有停歇，繼續說。

    “第二步，走桿，這部分要求技術最高。”

    文昊說著話，開始引著兩人，沿著走桿線走起來，

    “走桿需要3人配合作業，1人撥桿、1人校桿、1人拉繩。”

    “撥桿，是一個前面有u形金屬頭的長桿——咱們提前準備的那個工具就是，用撥桿把冰層之下，水面之上漂浮的“引線桿”往前撥動。”

    “校桿，就是校正方向，確保“引線桿”沿著冰眼連成的直線方向前進，當然中間還要拐彎。”

    “拉繩，就是撥桿的人把桿子撥動后，會隨后揪出桿后面的那個細的“引繩”，這時“拉繩”的人就會用鉤子將“引繩”往外拽冰眼，同時拖著拉網入水前行。”

    “就這樣，一步步拖著拉網前行，直到引繩從出網口出來。這以上就是走桿，李叔有不清楚的么？”
    第(2/3)頁