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    “剛才官燕老師的做課很精彩，尤其是剛才那段帶動(dòng)操，表情很生動(dòng)，下腰的動(dòng)作非常棒，可以看得出來(lái)官燕老師的教學(xué)基本功是非常扎實(shí)的?！碧K遠(yuǎn)先肯定了官燕的表現(xiàn)。

    “針對(duì)剛才官燕的老師的演示，我分享兩個(gè)點(diǎn)。第一個(gè)點(diǎn)，大家請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)好，‘不要去想象我旁邊蹲著一只紅色的小狗’，‘不要去想象我旁邊蹲著一只紅色的小狗’‘不要去想象我旁邊蹲著一只紅色的小狗’?！?

    “好了，我強(qiáng)調(diào)了三遍，請(qǐng)如實(shí)告訴我你想的是什么？”蘇遠(yuǎn)看著面前的幾個(gè)老師提問(wèn)。

    “紅色的泰迪...”

    “紅色的吉娃娃...”

    “紅色的小土狗...”

    老師們依次回答了蘇遠(yuǎn)的提問(wèn)。

    “是的，你們想出來(lái)了各種紅色的狗，可是，我剛才是強(qiáng)調(diào)了三次’不要去想’對(duì)吧?你們做到了嗎？”

    “現(xiàn)在這里可以聽(tīng)到我說(shuō)話的聲音，也能聽(tīng)到外面裝修的電鉆聲，工人的說(shuō)話聲。那么多聲音里面，你們都在認(rèn)真的聽(tīng)我說(shuō)話而屏蔽了其他的聲音，對(duì)，就是屏蔽。這是我們的本能，只去抓取我們想要的聲音，想要的信息?！?

    “而對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，‘不’字就是天然最會(huì)被他們屏蔽掉的字眼，你對(duì)孩子說(shuō)‘不要打妹妹’，孩子聽(tīng)到‘要打妹妹’；你對(duì)孩子說(shuō)，“不要跑”，孩子聽(tīng)到‘要跑’跑更快了，就算聽(tīng)到了，孩子的逆反心理絕對(duì)不是我們會(huì)想要去挑戰(zhàn)的東西?！?

    “所以，我分享的第一個(gè)點(diǎn)就是，在童話鎮(zhèn)的所有園所里，所有老師一定要盡量避免在孩子面前說(shuō)‘不’字！”

    “多換換思路，‘不要打妹妹’可以換成‘要保護(hù)好妹妹’，‘不要跑’可以換成‘慢慢走’，‘不要亂扔垃圾’換成‘垃圾放進(jìn)垃圾桶’...”

    “要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，我知道很難，懇請(qǐng)大家，為了孩子，認(rèn)真去做！”蘇遠(yuǎn)很鄭重的說(shuō)下這句話。

    “好，接下來(lái)，我分享今天的第二個(gè)點(diǎn)。分享之前，請(qǐng)5位男老師和5位女老師位自愿上來(lái)，男女面對(duì)面分5組站好。”

    蘇遠(yuǎn)看著5組老師已經(jīng)按照位置站好了，接著說(shuō)道。

    “現(xiàn)在，請(qǐng)你們輪流贊美你對(duì)面的人2分鐘，夸到對(duì)方心花怒放心癢難耐跟你一見(jiàn)如故一見(jiàn)傾心甚至想要搬個(gè)民政局過(guò)來(lái)跟你原地結(jié)婚為止?！?

    一大片老師們笑的東倒西歪，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)可以這么說(shuō)話的。

    蘇遠(yuǎn)壓壓手止住了哄鬧，讓5組老師開(kāi)始贊美對(duì)方。
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