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    雖然說這個(gè)人物并不是國民級(jí)別的任務(wù)，但是他所在的作品里可是有著不小的名氣。

    這部作品就是《暗殺教室》，也可以稱之為《三年e班》，還可以稱之為《章魚老師》《極速老師》等等一系列的譯名。

    故事的內(nèi)容也很簡單，就是講述了一個(gè)怪物擔(dān)任老師，而學(xué)生們要將這個(gè)怪物給暗殺掉。

    雖然說表面上看過這個(gè)故事簡介之后覺得會(huì)很血腥，但是實(shí)際上這個(gè)漫畫還有動(dòng)畫都非常的和諧。

    其實(shí)只不過是借用了暗殺的這一噱頭而已，實(shí)際上想要講述的是一群差生被老師拯救的故事。

    就有點(diǎn)類似于放牛班的春天這部電影，只不過那部電影是以音樂為載體，貫穿全線。而這部作品則是以暗殺為載體的。

    而作為主角的怪物老師，其本身的形象就是一只巨大的黃色章魚，圓圓的腦袋還有很多的觸手，看著就跟章魚一模一樣。

    而為了突出其的厲害之處，怪物老師也被設(shè)定成為了是擁有二十馬赫速度的強(qiáng)大怪物。

    但是學(xué)生只是普通的學(xué)生，和強(qiáng)大的怪物相比，完完全全只是一個(gè)小孩子。

    一個(gè)強(qiáng)大，一個(gè)弱小，如此兩個(gè)形象放在一起，自然會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的比較，也因此會(huì)產(chǎn)生一種天然的沖突感，完完全全就是一個(gè)好故事的模版。

    雖然說后續(xù)劇情都是日常，但其實(shí)并不會(huì)顯得枯燥。

    首先要清楚的是，這里的日常講述的并不是平日里的生活，而是把核心放在了學(xué)生們的成長上面。通過一個(gè)個(gè)的小故事，展現(xiàn)了學(xué)生們的成長，可以說這種轉(zhuǎn)變也是觀眾們愛看的，不知不覺的中，日常就變成了爽文。

    而且更重要的是，平日里的劇情中還參雜了主線劇情，講述怪物老師是為什么會(huì)變成這樣的。而這樣的操作可以說是完美的控制住了節(jié)奏，不至于說是因?yàn)閷?duì)每個(gè)學(xué)生形象以及成長過程的塑造而將這些篇章給割裂開來。

    主線的作用其實(shí)就是將各個(gè)人物的篇章給串聯(lián)在一起，可以說這樣的設(shè)定，讓整體節(jié)奏相當(dāng)?shù)恼f話。

    而之所以申杰會(huì)從一個(gè)黃色的球聯(lián)想到校長，原因也十分的簡單。

    因?yàn)樵谒磥?，校長所做的事情，其實(shí)和漫畫中怪物老師所做的事情完全沒有任何的區(qū)別。
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