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    沒過幾天，學校里也正式的下發了通知，寫出來了放暑假的時間，以及期末考試的時間。

    雖然說是臨近期末考試，但是班里的人還是該干嘛干嘛，一些音樂美術體育之類的副科也是該上就上，完全沒有被班主任給占用掉。

    而造成這一現象的主要的原因就是，策略社的存在，讓這些小孩在平時已經做的相當不錯了，老師們也不用花時間占用其他的課來進行補習。

    雖然說策略社基本上就是做做作業，校長給他們講講不會的題目。但是一點一滴的積累下來，進步肯定是巨大的。

    雖然說學生很討厭課后作業覺得這是老師用來懲罰學生的東西，但是這東西再怎么說，也是老師們結合上課所學的內容布置下去的題目，用來鞏固新學習的知識的。

    只要是說學生們把作業當成一回事，老老實實的弄會弄懂，那么期末成績肯定是不會差的。

    所以，今年的這個現象也是相當的奇怪，整個期末的時間段，完全沒有一個體育老師生病的。

    數著算著，最后一天學習的結束，也標志著整個四年級的階段畫上了一個句號。

    雖然說還有兩天的考試，但是他們四年級的課程到這里已經是尾聲了。

    雖然說小伙伴們都在為馬上要升入五年級而感到興奮，但是申杰展望了一下未來，看了一下近在眼前的小升初，還有未來的中考，高考頭皮就有些發麻。

    但不管怎么說，未來終究會到來，路肯定是要走下去的。沒有人能夠擋住時間的洪流。

    收拾好東西之后，申杰也是走出了教室。

    第二天的一大早，依照著前一天的分班安排，申杰也是來到了隔壁班的教室準備考試。

    給他分配的位置很不錯，整個班級的最后排，寫完卷子之后就能安然無恙的睡覺了。

    畢竟這里可沒有提前交卷這項規定的，你就算是寫的再怎么快，考試時間也得老老實實安安穩穩的坐在位置上。這樣做的目的自然是從小培養考試中的時間意識，從而給以后養成一個良好的習慣。

    但是小朋友們可并不能理解這樣的行為，在他們看來，寫完卷子就只能一直傻坐在這里，說話不能說，啥也不能做，真的是一種煎熬。

    當然了，這也跟座位有點關系的，像是申杰所處的后面，寫完了直接趴一會兒也不是什么大問題，監考老師也不一定回去管，畢竟從前走到后面可是有一大段距離的。
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