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    所以像這樣不動聲色的化解節目組的矛盾才會讓節目組難受。

    此時此刻，學校里的一個房間當中，一群人正在圍著幾個屏幕看。而屏幕上播放的，正是申杰班里攝像頭所拍攝到的畫面。

    “怎么回事？安排的劇情怎么沒走？直接躺那里了？”

    此時此刻，這群人當中的一員突然問道。

    而攝像頭也被切換到最上方的全景攝像頭，只見屏幕上的王山山已經蓋著被子在那邊午休了。

    “好像是這個小孩給他的。”

    另外一個人手指點了點王山山旁邊的申杰說道。

    “畫面呢？沒拍到么？準備的劇情就這樣結束了？”

    “好像是沒怎么拍到，就看見他直接躺下來了。”

    聽到這話剛才那人也是氣不打一出來，明明精心設計的橋段，就這樣三言兩語的帶過。

    雖然他們這邊是不如去鄉下拍攝的那組人，但是他們也得盡心盡力的制造節目效果，不能說一到他們這邊劇情就拉垮吧。

    “要不，我們去找這個小孩說一下？讓他配合一下我們？”

    其中一個人也是出著注意。

    “想什么呢，人家讓我們來這里拍攝，其中一點就是不能干擾里面的學生，你私下去接觸多不好，回頭要是被人家趕出去，傳出去說變形記節目組被趕走，咱們工作還要不要了。”

    另外的一個人直接給否決了。

    就這么累死累活還沒有午休賺這么一丁點的錢，還要他時時刻刻的考慮著節目組的利益。想啥呢？他能夠完成本職工作已經不錯了。

    “這小孩之前也給我們貢獻了不少的鏡頭，雖然就是千篇一律的講題，但也能出一段的時常。”

    這人說的正是上午的時候申杰在課間給王山山講題。
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