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    廢了九牛二虎之力，申杰終于是在一個大課間的時間內把這些畫全部都給肝完了。

    雖然說數量上挺多的，要求也各不相同，但是索性對質量沒什么要求，一個相對而言的簡筆畫就能夠打發過去。

    總的來說就是申杰獲得了經驗，同學們收獲了畫，只有課本收獲了掛在臉上的刺青。

    到了下午，基本上班級里所有人書上都有著申杰的涂鴉了。

    這個時候申杰才回想起來一件事情，小規模的畫畫其實還好，但是全班都已經知道了這件事情的話，那么最后問題肯定會捅到老師那邊去的。

    一想到這個申杰就有點頭疼，他倒不是怕老師批評自己什么的，主要就是怕老師電話聯系家長。

    雖然他也有理由說自己是擰不過同學的祈求而且還是在課間畫的。

    但是羅歡關注的永遠不會是事情的情況到底是怎么樣的，只要自己沒有掛彩，那么羅歡關注的第一件事就是申杰干了什么傷天害理的事情讓老師給她打電話了。

    或許是出于對申杰完全信任的態度，羅歡根本不會去在意事情的起因經過結果，因為在她看來申杰所做的任何事情都有著自己的判斷。簡單而言就是申杰放心飛，出事自己背。

    下午的課程難得一見的被替換成為了數學課，主要的原因則是前段時間的小測驗效果不太理想，所以原本體育課老師被迫生病了。

    雖然體育課老師被迫生病申杰自己也是挺開心的，但是一想到要上數學，申杰就頭疼。

    不是因為別的，而是因為自己之前畫的課本上真的是以數學課本為多。

    雖然說數學老師是拿來講練習冊的，但是也說不定會看到數學書上面的東西。

    事實證明，墨菲定律是真實的，申杰越擔心的事情，也就越容易發生。

    只不過不是數學老師自己看到的，而是上數學課的時候班里的兩個小伙子在爭論，一不小心就把火燒到了申杰的頭上。

    事情的起因是兩個小孩上課不認真聽講，而是拿出了課本，開始討論誰的畫更好看。

    到了這里事情原本是十分正常的，一切都是顯得那么的和諧。不就是上課說話做小動作么，也沒有什么緊要的事情。

    而說著說著，兩人的話題就開始從誰的畫更好看，延伸到畫的內容上，最后直接變成了奧特曼和機器人到底是誰更厲害。

    話題到這里就已經剎不住車了，雖然在申杰看來這話題是有點搞笑，但是在兩個小孩子之間，這可是關乎自己的信仰的。
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