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    魔都。

    實驗學校，冉秋葉正在以教學內容制定練習題。

    幾個月的時間，這段時間白天要講課，晚上要寫材料，能不能出成績一切都要看實際結果。

    一個月后就是驗收第一次教學成功的時候，她對自己有信心，但學習是不能停下來的。

    在與全國先進教師的交流中也學習到了不同的教學方式,    讓她受益匪淺。

    每當她感覺疲憊的時候，都會想起葉閑，金燦爛等人。

    想到三個月后就能夠回去，她每一天都在期待。

    專注，繼續出題。

    葉閑就是隨便提了一些建議，想不到冉秋葉真的將其融入學習當中。

    根據她的想法，為了能夠輔助學生學習，她建議將練習題放進教材中。

    這樣學生們在學習每一篇文章后都可以通過練習題來對學習進行補充。

    練習題能夠加強學習，在她教學的班級成績就通過練習題上來的,    當然學生們每天回家都要先寫作業。

    沒錯就是以作業的形式輔助學習。

    以前的學生一放學就知道瘋玩，哪里有課業的煩惱。

    以前學習好的都是知道溫故知新，還要加上些天賦。

    自從冉秋葉的作業留下去后，學生們回家就多了一任務。

    在這樣的情況下。

    只要認真完成作業的學生成績都不會太差。

    她要是知道秦淮茹很認同練習題的方式，她會很高興，畢竟新的教學方式都會引起關注，練習題的事情不是所有人都認同。

    她能做的就是拿成績說話。

    ……

    秦淮茹沒有了借口，實際上對她的影響不大，都到了屋里多聊幾句怎么了。

    秦淮茹見到白曼寧在看書，讓她很迷惑。

    “你們在家都做什么啊，感覺跟別人家很不同。”

    秦淮茹太好奇了。

    金燦爛知道這種情況讓人知道肯定要解釋的，避免誤會。

    “你也知道，她們都在醫院工作，醫護人員的工作是需要掌握醫護知識的。”

    “專業的知識都需要進行學習，掌握的知識越多通過考核能夠得到晉升職稱。”

    “她們每天晚上吃完飯都會繼續學習。”

    秦淮茹算見識到了，起初在醫院招醫護人員的事情她還以為只要長得好看，會伺候人就行呢。

    想不到還要學習。
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