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    歐陽馬藺聽到江飛說的這話，忍不住就呵呵的笑了起來。

    這個時代的呵呵還沒什么特別意思，后世就單純的是嘲諷或者生氣了。

    江飛并不憤怒，也沒什么好憤怒的，歐陽馬藺提出質疑，自己解答質疑，這才是辯論的內核。

    “您考慮問題多少有些片面了，我問您，古代讀書人有多少？沒有文化的老百姓又有多少？”

    歐陽馬藺沉默著沒有開口，只是揪著胡須。

    涂松軍現在已經徹底不敢說話了，這個年輕人也是個科室主任。

    那么也就是說，站在他面前的兩老一少，都是厲害的人物。

    他這個實習的小醫生，還是老老實實聽著吧。

    看戲有些時候，也是一種無奈之舉。

    畢竟誰不想做戲中人？這證明實力和地位的一種體現，很顯然他現在不具備。

    “古代從夏商西周開始的奴隸制，之后是諸侯爭霸，百家爭鳴，然后封建門閥制度，科舉考試出現了讀書階層。”

    “這些各個時期的階層，都意味著讀書人成為少數人，百姓根本無錢也沒機會讀書。”

    “而學醫又必須讀書認字，具備文化素養。”

    “可君子六藝里面連醫術都沒有，可見學醫在讀書人眼里，并不是高尚之事。”

    “不為良相當為良醫，也只是對醫者的無奈之言。”

    “既然學醫并不高尚，而且不符合古人考科舉做官的思想，自然學的人很少。”

    “學醫需要讀書人來學，所以學中醫的局限性太大，從讀書人里面挑選，又要有天賦，自然從醫者數量少得可憐。”

    “國家那么大，醫者那么少，自然就會忙不過來，以至于很多地區連個像樣的郎中都沒有，又如何行醫治病？”

    “這也是數量少的原因。”

    江飛層層解釋，層層剝析古人醫療程度不高，從業者少的原因。

    這不是中醫本身不行，而是中醫門檻太高。

    “沒錯，這一點我承認。”歐陽馬藺沉默半晌之后，緩緩點頭。

    江飛這個理由，把他說服了。

    “但是這跟中醫能不能急救，擅長急診有什么關系？”

    歐陽馬藺還是提出了最開始的疑問或者說質疑，剛才江飛所說的只能證明中醫不易，古代醫療環境不好的客觀原因。

    卻沒辦法解釋，他提出來的疑問。

    江飛見歐陽馬藺這么問之后，繼續笑著開口說道：“說中醫不擅長急救，那是一種誤會，或者說不了解。”

    “中醫從古至今都特別擅長急救急診，只不過現代西醫崛起，的確有更適合大眾學習的方式，普遍性徹底，才會讓西醫掌握急診前線。”

    “可是從古至今急診始終都由中醫負責，且不說晉朝的葛洪所寫的《肘后方》便是中醫的急診著作。”
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