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    想到這里，白耀龍有些失笑，雖然想是這么想的，但肯定不能這么寫的。

    作為已經成熟的他，其實這篇作文并不難，他很清楚一個人年輕時奮斗的意義以及那年少光陰的寶貴！

    因此有了思路的他，立馬反其道而行之，先不管前面的基礎題，趁著自己現在文思泉涌之際，先在作文框下寫道題目：我的重溫韶華！

    然后提筆道：“曾經我在無數的日子里迷茫，曾經我在年少無知中彷徨，但我依然懷著夢想，我多么希望回到那年少的歲月，去追尋那夢的過往…”

    他想著自己前世的渾渾噩噩以及年少錯失光陰的遺憾，將這些自己有感而發的失落以及追悔莫及作為鋪墊，然后再將這一世去追求美好希望為命里之人的奮斗欲望作為陳題寫了出來。

    因為這篇作文主題簡直是為他量身定做，不到二十分鐘，他就完成了這八百字的作文。

    長噓一口氣后，白耀龍沒有去檢查作文的語句，因為他有絕對的信心掌控這篇文章的質量，因此沒有停頓，回到試卷開頭，又開啟了馬不停蹄的征程。

    面對基礎題，如果是以前的自己，肯定是胡亂選一通就完事了。

    但經過后世拼音打字的洗禮，以及各類報告的審批以及閱覽了許多公司里文采飛揚的演講稿后，他此時雖然對某些知識的記憶力不如那些成績好的初中生，但起碼的一些詞、句的理解還是不錯的，因此，在基礎題上也還算順利，一路答下來沒有遇到太多障礙。


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