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    該唱一首什么歌？

    他猶豫了一下，腦海中很快浮現出自己前世心上人的坎坷，以及這一世能夠再次與自己喜歡的人相遇的喜悅，自己涌起就算赴湯蹈火也要助她改變命運的決心。

    同時，他也感慨自己的到來，使得命運中出現金靈這樣的可愛朋友，所以此時的心里如夢如幻，風起云涌。

    這一切的感受，讓一首自己很喜歡的歌定格在自己腦里。

    拿定主意，他雙手將那本化學書做的話筒，雙眼盯著徐文敏和金靈的位置，在她們期望的注目中，用他那十四歲清脆悠揚的聲音唱到：

    “這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡，邁出車站的前一刻，竟有些猶豫，禁笑這近鄉情怯，仍無可避免，而長野的天，依舊那么暖，風吹起了從前，從前初識這世間，萬般流連，看著天邊似在眼前，也甘愿赴湯蹈火去走它一遍，如今走過這世間，萬般流連，翻過歲月不同側臉，措不及防闖入你的笑顏，我曾難自拔于世界之大，也沉溺于其中夢話，不得真假不做掙扎，不懼笑話，我曾將青春翻涌成她，也曾指尖彈出盛夏，心之所動，且就隨緣去吧。

    …

    我仍感嘆于世界之大，也沉醉于兒時情話，不剩真假，不做掙扎，無謂笑話，我終將青春還給了她，連同指尖彈出的盛夏

    心之所動，就隨風去了

    以愛之名，你還愿意嗎”

    他最后用一個長音收尾，優美的歌聲如同繞梁的金鳳回蕩在教室里，而那勵志卻不乏抒寫年輕人青春和愛意的歌詞，也讓身處這個文化生活還很貧乏的時代為之驚嘆，就連和他同樣是從城里來的靳老師，也被他這清脆的歌喉和這精彩旋律所驚嘆，楞在原地。

    白耀龍在最后唱一句時是閉著眼睛唱的，但當他唱完睜開眼睛時，卻看見所有人都目光注視他。

    他能看出來這些人的眼里，此時此刻回蕩著欣賞和佩服。

    而再朝著金靈和徐文敏看去，只見金靈的嘴巴已經是一個大大的o型，而徐文敏那柳眉向下，櫻桃秀嘴上翹的樣子，也能說明她至少在這一刻是非常震驚激動的，畢竟，誰會想到色狼會有天籟之音呢。

    寂靜，此時的教室是一片寂靜。

    “老師，我唱完了。”白耀龍見靳老師沒反應，知道自己唱得還不錯，有些小得意道。

    靳老師愣了一下，有些失神，好一會才反應道：“哦，唱完了，唱得很好，大家鼓掌！”

    待她說完，臺下的學生們依然有些發愣，直到某一個掌聲響起，然后才像爆竹一樣，傳導到全班，聲音之大，可以聽出每一個都在贊嘆他這首天籟之歌。

    掌聲足足持續了半分多鐘，待掌聲停止，靳老師才有些激動的向白耀龍問道：“白同學，你這首歌唱得真的非常好，但我好像從來沒有聽過，這首歌的歌名叫什么啊。”

    歌名叫《起風了》，但白耀龍在下定決心唱這首歌時，就想著要通過修改歌名的方式來激勵徐文敏，所以對靳小群道：“靳老師，這歌名有點長，我怕大家記不住，要不我寫在黑板上吧。”

    靳小群點了點頭，說了一聲可以，白耀龍就從講臺上挑了一直紅色的粉筆在黑板上行龍走鳳的寫道：不要放棄那遙遠的夢想，只要你堅持前行，命運的磨難一定會向你屈膝，而你終將抓住那屬于你的星光！

    當他寫完，大家都傻眼了，這么長的歌名，怎么可能，你在逗我們嗎？

    果不其然，看完這么長的歌名，第一個不信的就是靳老師，她質疑道：“白同學，你確定這首歌的名字是這個嗎？”

    這當然一看就在鬼扯，可白耀龍卻一副正經模樣說道：“對啊，老師，難道除了我，你們有誰還能把這歌唱出來嗎？”

    他這個軟釘子，瞬間讓靳老師和臺下的學生沒法接話，畢竟這首歌根本不是這個時代的產物，截至目前，這個世界除了自己，不會有第二個人知道這首歌了。

    想到這里，白耀龍得意的笑了一下，但轉頭間卻再次看到了金靈，只見她用恨恨的眼光看著他，顯然不信他這胡謅的歌名。

    而她旁邊的徐文敏和坐在她前面一排的趙曉梅這次卻睜大了眼睛，因為她倆經過了中午的事，清楚的明白，這根本就不是什么歌名，而絕對是白耀龍激勵徐文敏勇往直前不要放棄的祝福。

    這一刻，徐文敏昨天對白耀龍的氣已經消了一大半，反而心里對他充滿了一些認同。
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