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    “你名叫朱俊。”

    “我與你添個表字。”

    “尹文子曰：千人才為俊，萬人才為杰……”

    “你尚幼，不可稱‘俊杰’，當持謙而求學，表字就叫【潛山】。”

    “潛者，隱于水下，《易》曰【潛】為乾卦之龍,    若能立志，變化金鱗。”

    “山者，地之高聳，《易》曰【山】為艮，艮山有堅守之寓意，不動如山，學業可固。”

    “潛山二字合并,    則高山藏于地下，象征高才美德隱藏于心中而不外露,    所以稱作【謙】。”

    “即《易》六十四卦中的【艮山謙】。”

    “想從小人成為君子，不僅要讀書明理，還當正心持謙。”

    “此謙卦，我亦再用。”

    ……

    天上小雨收，屋檐嘀嗒。

    朱家正房內眾人圍坐，劉彥端坐首位，與身前童兒‘說字解意’。

    小童朱俊聽著教誨，眼看先生，話中道理傳入耳中，使他腦思明亮，心兒雀躍。

    說到最后，劉彥顯笑點指問：“你可記住了？”

    朱俊朗聲道：“弟子記住了。”

    平兒接問：“你叫什么名字？”

    朱俊愣神轉瞬說：“我叫朱俊，字潛山，我叫朱潛山。”

    童兒清澈回答響徹茅屋，以劉彥為首等眾人逐笑顏開。

    朱翁激動含淚，老身抖擻而起，壓著孫兒扣頭,    作揖道：“奉義大恩如山,    小孫拜得膝前，老朽死也瞑目了。”

    劉彥起身阻攔長者行大禮，顧看其孫：“此子天生靈秀，聲亮如鶴，善教可成俊才。”

    “我兩家今日結下一場善緣，應該同喜。”

    “令孫朱俊，我暫收作記名弟子，賜下表字是為約定。”

    “他想為我親傳弟子，承我絕學，需當過考試。”

    “天下大舉，三年一考，我就以此為定。”

    “朱俊今年六歲，等他九歲時，我再當面考問，過了我就留在身邊。”

    “太公意下如何？”

    朱翁滿面紅潤，抱拳禮笑：“聽憑先生做主。”
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