第(1/3)頁

    冬至三九，北來寒風，晴沒兩天的臨安飄起雪花。

    一夜之間，山水變色，東湖青山才脫銀裝，又穿雪衣。

    南邊茶山湖畔，青花舫隨波起伏。

    亭閣上,    四面輕紗降下避寒，閣內茶香濃郁，席上矮案熱氣騰騰。

    劉彥脫下外氅疊在一旁，單穿內氅寬懷看舫主煮茶。

    荀舫主一身青綠素雅，三千青絲結于腦后，裸足側坐。

    其美貌仙姿，與簾外湖山白雪相互映襯。

    今日相約在此,    是為談‘辦學之事’。

    另有些私心話,    不便旁人窺聽，便選在此處。

    昨夜劉彥領她見了東湖師兄相建元，與師兄講述‘舫主辦學之思’及自己對‘女學之思’。

    相君倒是認同荀舫主辦學想法，但對其用心略有存疑，覺得她來辦學，非為學，而為人。

    此話他沒說透，但話意已有所指，劉彥豈不明白‘一人乃指自己’。

    當時他對師兄說：“也許舫主有為我之意，但只是養情義。加上我和她有緣，所以才南下辦學。”

    相君聽罷，讓他再思再想，對他說：“自古男女情義，多有私情，世人不能免俗。”

    “世才若只看友誼之情，回避愛慕之情，又如何修成《君心化龍》？”

    “人情乃養心酒，暖心茶,    心中無情則失了為人滋味。”

    “君子知情懂道,    是為心觀。”

    “君子知情動情，是為心涌。”

    “好比坐觀滄海，明白潮起潮涌，還要縱身浪潮中，隨波涌動，弄潮遨游。”

    “如此，君心才能日漸圓滿，從人世間情感中領悟天心與人情。”

    “此乃你成道立業必經之路，回避不得。”

    東湖師兄這番話說的很含蓄，但道理說的通透。

    簡而言之，是讓劉彥面對心中感情，而達到人情養心。

    ……

    此時，劉世才回想昨夜，不禁再看隔案荀舫主。

    舫主笑問：“君思何事？”

    劉彥說：“今日在此相敘，使我想起九月徐州修學之時。幸得姐姐幫襯，提議我養學，我才有今日境地。”

    “那時，我心都在修學之上,    未曾仔細欣賞姐姐芙蓉仙姿。”

    荀舫主淺笑，心弦怦然彈響，明眸直視問他：“世才可是在撩撥我？我勸君莫亂用言，我經不起世才撩撥。”

    聽她回言，劉彥看到她那份心動，亦見自己心動，思慮道：“我并非撩撥，不過是表達心中的話。”

    “不知姐姐對我情義，可有私情？”

    被他面問內心，荀舫主面顯羞態，眼眸有些許躲閃。

    可總歸是多年的鬼仙，眨眼安撫跳動羞怯心，笑容坦然點點頭。

    她說：“君之才智使我欣賞，君之性情使我傾心。”

    “今日世才既問了，我便敞開心與君說。”
    第(1/3)頁