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    “差事我與官家談妥了。”

    “你識文斷字讀過書，就幫著孫押司放藥……”

    “此事不難，但也不易，可以磨煉身心，愿意嗎？”

    一更天，劉府南房。

    飯后，劉彥與沈煉用茶敘話,    就如兄長一般，親近又周道。

    沈煉將這份情義存在心中，說：“小弟愿意?！?

    “這便好，明早點卯你就去縣衙，萬山會引你見眾官。”

    劉彥用茶說話，轉話題道：“我聽說，習武之人練到最后，要存【神】和【氣】于身，以武德承載這神氣?！?

    “那時便以武入道,    一招一式包含‘道義’，其武道可以統帥周身氣血、意氣，發出拳法撼天動地，驚神鬼?！?

    “心遠可知道？”

    心遠是沈煉的表字。

    幼時入學先生給起的，許久沒用了，剛才劉彥有問他便告知。

    “小弟聽授拳恩師提起過，他說‘習武亦可入道……’”

    “想以武入道，先要有武德，然后養道義，道義存神，打出的拳法就會有神通顯現，如兄所言?！?

    “恩師說，江湖好漢少有煉成的，只把武技磨煉幾分熟，便去以武行俠,    或者以武犯禁。”

    “小弟愚鈍，沒領悟‘武德’,    只粗知江湖規矩?！?

    “還請仁兄教我‘武德’?！?

    沈煉抱拳求教。

    劉彥壓下禮數，單手撥亮油燈說：“我不是習武之人，如何懂得武德？”

    “不過，我可為你拆解【武】和【德】二字之意?！?

    “武，為止戈，用武是為了停止干戈，而非制造干戈，持強凌弱?！?

    “德，乃所行之路，是為‘道’。”

    “德，以仁和義為主帥，德有仁義，便有道義……”

    “在我看來，武德就是一手持干戈，一手持大旗，干戈為武，大旗為義！”

    “大丈夫兩臂持武義，胸懷貫氣，立于天地，千軍萬馬何所懼？”

    沈煉聞言心兒砰跳,    一身氣血引動,    遙想他描繪之景……

    這不正是自己所求的嗎？

    劉彥觀其神色，知他意氣在動。

    這說明他可以教導，如果聽了無動于衷，后話就不必再說了。
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