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    距離太子之死，已經(jīng)過(guò)去二十年了。

    二十年對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的過(guò)程，而對(duì)于壽命綿長(zhǎng)的修行者來(lái)說(shuō)，其實(shí)不算什么。

    這些年來(lái)，丞相劉協(xié)主持的變法并沒(méi)有收到相應(yīng)的效果，或者說(shuō)益處與弊端抵消了。

    變法的每一個(gè)條目的初衷都是好的，的的確確一心一意是為了百姓。

    然而由于修行者們的存在，朝廷的掌控能力太差了。

    朝廷掌控能力一差，就會(huì)導(dǎo)致下屬官員和小吏陽(yáng)奉陰違，好的條目一到了下邊落實(shí)的時(shí)候，就逐漸變了味，最終實(shí)施到老百姓身上，已經(jīng)不再是丞相心目中的模樣。

    當(dāng)丞相花費(fèi)了大量錢(qián)財(cái)和大量官員精力，卻沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)時(shí)，朝堂之上當(dāng)然會(huì)有人懷疑丞相的能力。

    于是丞相借助太子之死，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)轉(zhuǎn)移內(nèi)部矛盾。

    攻打白狼國(guó)這一舉動(dòng)迅速得到了軍方的贊同與支持，而如今的大漢帝國(guó)，但凡軍方支持了，這件事就基本穩(wěn)了。

    皇帝也沒(méi)有忘記太子是死于那六支筆之下，特別囑咐軍方，在攻打白狼國(guó)的時(shí)候，順便把六筆的據(jù)點(diǎn)給端了。

    六筆辛辛苦苦經(jīng)營(yíng)多年，相當(dāng)一部分資源都送給了鷺山書(shū)院，好不容易有了一點(diǎn)起色，如何能抵擋住軍方如潮水一般的鐵騎？他不得不放棄了白狼國(guó)的基業(yè)，回到鷺山書(shū)院避難。

    對(duì)于六筆的回歸，衛(wèi)然當(dāng)然是歡迎的。原先六筆雖然也常回鷺山書(shū)院，卻都是為了聽(tīng)課與講課。

    一方面吸取衛(wèi)然所教的理科知識(shí)，另一方面擔(dān)任鷺山書(shū)院的客座教授。

    如今白狼國(guó)的據(jù)點(diǎn)被毀，他也不用當(dāng)什么客座教授了，直接常駐。

    這樣一來(lái)，鷺山書(shū)院教理科知識(shí)的，臨穎公主和曾天負(fù)責(zé)初級(jí)，拂曉和尚和六筆以及劉川風(fēng)負(fù)責(zé)中級(jí)，江華負(fù)責(zé)高級(jí)。

    理科知識(shí)能達(dá)到高級(jí)的學(xué)生比較少，所以江華一個(gè)人差不多了。有時(shí)候客座教授蘭瑾瑜會(huì)來(lái)授課，講的也是高級(jí)，幫江華分擔(dān)一下授課壓力。

    中級(jí)的人最多，所以管丹秋偶爾會(huì)幫忙講一講中級(jí)的課業(yè)內(nèi)容。

    如此一來(lái)，鷺山書(shū)院的師資力量比較完善了，衛(wèi)然不必再親自授課，于是他閉關(guān)沖擊滄浪境。
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