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    可要說李青蠢，那肯定不是。

    一個寒門要是蠢的話，絕無可能三元及第。

    要說李青看不清形勢，那更加不可能。

    推恩令雖然還沒公諸于眾，但她看過。

    看完之后只感覺冷汗直冒，感慨提出這條策論之人心機之深、手段之高，對人心的把控簡直令人不寒而栗。

    能兵不血刃解決藩王問題之人，絕對不蠢，更不可能看不清形勢。

    “今日陛下設宴，命老夫宴請諸位新科進士。科舉之路艱難，諸位能高中進士，可喜可賀。今日諸位且盡興！”

    朱九淵舉起酒杯，與在場的新科進士同飲。

    一杯酒過后，看向李青，道：“陛下特意交代，讓狀元郎跨馬游街之后，即刻前去朝會，老夫便不久留你。

    但按照青云宴慣例，歷屆狀元，都需在青云閣留下墨寶，以供文人士子觀摩，更可激勵后來考生。

    來人，筆墨伺候。”

    青云閣留下墨寶，并被裝裱掛起來供后人觀摩。

    這是一個青史留名的大好機會，也是每一個文人的夢想。

    一百三十多個新科進士，全都滿臉羨慕的看著李青，心中無比酸澀。

    “是。”

    李青答應一聲，看向那一幅幅裝裱精致、掛在青云閣正堂的歷屆狀元墨寶。

    有詩、有詞、有賦、也有文章，諸多文體百花齊放。

    當下人將準備好的文房四寶擺放好之后，朱九淵又開口了。

    “狀元郎跨馬游街時所作《登科后》，此前業已傳到青云閣。

    昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡盛京花。此詩直抒胸臆，情真意切。可對天下讀書人起到極大激勵和鼓舞。

    詩詞雖是小道，不比圣人道理。若是能對世人起到勸勉、激勵之效果，也是一樁功德。

    狀元郎不妨再作一首勸勉詩，鼓舞激勵天下讀書人？”

    李青頷首回道：“就如朱大人所言。”

    一首首來自華夏的詩詞，在李青腦海中閃過。

    他以圣人德行標榜自己，行立德之事。

    早年剽竊了一篇愛蓮說換取銀兩供自己讀書，心中尚有自責，認為這并非圣人行徑。

    后來慢慢想通，他將前世詩詞拿到這個世界。只要目的不是為了一己之私，而是更好的行圣人之事，便可去做。

    正如《登科后》，情真意切的描述出寒門困頓窘境，通過科舉高中狀元之后的意氣風發，這種人生大轉變，能激勵無數寒門子弟勤勉奮進。

    現在在青云閣寫下前世詩詞，雖然于個人名聲將得到巨大好處。

    但李青本質目的并不在此，而是的的確確想要幫助寒門士子，鼓舞天下讀書人。

    只要初心不變，雖屬剽竊，也算行圣人之道，也便不算剽竊。

    念頭一轉，李青決定了要寫的詩。

    他提筆落墨，在白紙上寫著：行路難。


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