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    顯然此時(shí)的程浩根本沒有意思到這個(gè)世界根本沒有營養(yǎng)液這個(gè)概念。

    主要是程浩在來到這個(gè)世界之后，被這個(gè)世界對寶可夢的認(rèn)知程度給震撼了太多次了。

    以至于他本能的認(rèn)為，這個(gè)世界孵化寶可夢應(yīng)該也是和前世認(rèn)知中一樣，是使用營養(yǎng)液來輔助孵化的。

    而且他來到這個(gè)世界之后，也是確實(shí)沒有接觸過孵蛋。

    也就根本不知道這個(gè)世界孵蛋的方式，居然和他前世人工孵化雞鴨鵝蛋一樣，就是單純的將寶可夢蛋放在恒溫恒濕的孵化器中。

    培育員孵化寶可夢時(shí)，也只是確保孵化器內(nèi)溫度與濕度處于孵化的最佳狀態(tài)，以及寶可夢蛋的狀態(tài)是否正常。

    至于寶可夢最后孵化的資質(zhì)，那就全看蛋中原本的營養(yǎng)物質(zhì)是否充足了。

    而專業(yè)的培育員或者培育家便是靠著這一點(diǎn)，可以成功挑選出那些能孵化出高資質(zhì)寶可夢的蛋。

    其實(shí)就算是在這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功之前，程浩提出營養(yǎng)液這個(gè)概念，其他人也都會(huì)表示嗤之以鼻。

    可是現(xiàn)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)不但成功，還成功的驗(yàn)證了胚胎是可以吸收蛋殼之外營養(yǎng)的。

    所以這個(gè)時(shí)候在程浩提出營養(yǎng)液這個(gè)概念之后，這個(gè)研究員只是略微思考便確定這個(gè)方法是可行的。

    “少爺真的太聰明了！我們怎么就沒有想到用營養(yǎng)液呢！只要把寶可夢蛋泡在特定的營養(yǎng)液中，那么它們的胚胎也就可以隔著蛋殼吸收到營養(yǎng)液中的營養(yǎng)了！！！”

    “這個(gè)方法真的可行？！”

    “就現(xiàn)在的理論是應(yīng)該是肯定可以的！不過我們也還想要經(jīng)過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)才可以確定！”

    “行！明天我就再讓人給你們準(zhǔn)備一批寶可夢蛋！到時(shí)候你就給我好好的驗(yàn)證一下到底可不可行！！”

    當(dāng)程萬金從那個(gè)研究員嘴里得到肯定的答案之后，都不等這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里所有喇叭芽孵化，便又給他們安排了下一批的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

    當(dāng)然此時(shí)那個(gè)研究員在聽到程萬金這話后，心中不但沒有一絲又要加班的苦惱，反而感覺異常的興奮。

    如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的成功了的話，不說他們以后會(huì)名垂青史，起碼也會(huì)在短時(shí)內(nèi)揚(yáng)名天下。

    至于那些孵化出來的s級(jí)資質(zhì)喇叭芽也沒有浪費(fèi)，程萬金直接把他們當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放給了研究所里每個(gè)員工，甚至連掃地的清潔工都分到了一只。

    當(dāng)那些一開始抱怨公司發(fā)放的“福利”摳門的人，在知道那些喇叭芽都是s級(jí)資質(zhì)后，一個(gè)個(gè)都快要把程萬金當(dāng)祖宗供起來的了。

    當(dāng)然這些都是在程萬金帶程浩回家后的事情。

    不管是那些人罵自己摳門，還是后面將他掛墻上供起來，程萬金都是不知道的了。

    不過有一點(diǎn)他還是通過手下知道的，那便是從喇叭芽發(fā)下去之后，研究所那邊的安保隊(duì)的工作態(tài)度都更加積極了。

    可能是由于程浩在關(guān)鍵時(shí)刻提出了建設(shè)性的意見。

    在他和程萬金回到家之后，程萬金也是沒有再因?yàn)樗胩炫艹鋈サ氖虑樯鷼猓皇亲屗麜?huì)房間早點(diǎn)睡覺而已。

    等第二天早上去學(xué)校的時(shí)候，程浩又是驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己的零花錢居然變多了。

    “早啊！程哥！”

    “老程又是跑步來學(xué)校的啊！！”
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