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    羅旋原本并不想理睬她，可奈何在田坎上，生產隊里面的老少爺們兒、大小娘們兒們，都以一種意味深長的眼光看盯著自己看。

    直羅旋給逼得，實在是在那兒坐不住，只好起身跟著熊英往楊老師那邊走。

    “什么？孩子就應該有個孩子的樣子？“

    楊老師聽完羅旋的建議之后，不由一愣！

    心里面還有一股大失所望的情緒，如同沼氣池里的沉渣泛起。

    “羅旋同學，你能不能給我說明白，你這究竟是什么意思？”

    楊老師仰頭，直愣愣的望著羅旋道，“你的意思是，讓同學們只要唱完這首歌、跳完這支舞，我就得允許他們到田里面去，和那些農村里的小孩兒一樣瘋玩兒？”

    羅旋點點頭，沒吭聲兒。

    這個年代，很多小孩子的心性、心智都被大人刻意的給帶歪了。

    寶貴的童真、童趣，在他們眼中，是上不了臺面的、是幼稚可笑的。

    眼下最受歡迎的孩子，莫過于那種“小大人”：最好張口閉口，就來些慷慨激昂的戰(zhàn)斗語言、口號之類的。

    楊老師‘嗖’地站起身來，“這怎么行？那我還不如帶著同學們，現在就回學校里面去?！?

    羅旋悠悠道，“聽說這次學校里面，一共組織了三支慰問隊，分赴各生產大隊慰問。

    就你們回去的最快？

    只怕到時候老校長和教導主任他們，會好好的‘夸贊’你一番?！?

    楊老師一咬牙，“行！”

    不一會兒，一曲《生產隊里的小社員》就在田坎上“咿咿呀呀”地唱了起來！

    不得不說，這次慰問隊里的這些學生們，不愧為學校里面最優(yōu)秀的、具備文藝特長的一批。

    羅旋五音不全的哼唱了幾句，她們立馬就能準確的掌握著音調節(jié)拍，而且還能把一些萬能的舞蹈動作，給恰到好處的和這支曲子進行配舞。

    這個時代，

    那些小學生們經典的舞蹈動作，無非就是一只手搭在胸前，另一只手高高舉起，作“我心向明月”狀。

    或者是雙手回收，作“扒開胸膛，準備把一顆紅心展示給大家看”的模樣。

    “生產隊的養(yǎng)了一群小鴨子，我天天跟著它們去池塘里，小鴨子對著我嘎嘎地叫....再見吧，小鴨子，我要上學了……”

    一群身穿白襯衣、藍色褲子、白球鞋，臉上抹得紅彤彤的男女學生在田坎上。

    一些人本色出演，扮作背著書包準備去上學的孩子。

    而另一些人，則扮演成生產隊里的小鴨子，他們還不停的把雙掌伸在屁股后面，啪啪啪啪的學著鴨子尾巴扇風....

    “哈哈哈……”

    正在稻田里抓魚摸蝦的周老大幾兄弟，連同羅小新、羅小中，大兔、小兔...

    這些6生產隊里的半大小子們見狀，原本他們還有一些畏懼田坎上那些穿戴的干干凈凈、整整齊齊的學生們。

    此時，大家看見他們一本正經的在表演這些滑稽動作，不由得全部都笑翻在稻田里面！

    甚至周老二一個不小心，好不容易抓的幾十只麻蝦，全都從于樓里給翻倒出來，跑了個精光！

    那些坐在田坎上躲陰涼的大人們見狀，也不由得跟著哈哈大笑起來！

    這一笑，大家都覺得身上也不乏了，精神頭也起來了。

    笑著笑著，大家就也不知道是誰帶的頭，眾人就跟著鼓起掌來...

    熊英見狀大喜：“呀，這次激勵大家斗志的效果，還真是不錯??！”

    班長弓著腰、撅著屁股，雙手背在后面不停的扇著，扮作鴨子尾巴...

    只聽他低聲嘀咕道：“我咋有一種上羅旋的當了的感覺呢？”

    楊老師看見大伙兒開心，卻是興奮不已：“少說話，繼續(xù)跳！”

    眾學生：“⊙﹏⊙”


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