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    要是有不怕死的家伙，敢在社會上裝黑道大哥、學烏鴉掀桌子的話，鄉公所會讓他知道：裝比會是什么下場！

    出了圍墻，羅旋見前后無人，便開口道：“說吧，究竟是什么事，竟然把我們鄉里的大才子，也給難住了？”

    “我算顆菜籽還差不多。”

    張維打趣一句，然后撓頭道：“是這樣的，小老君生產大隊，你知道吧？現在他們那邊，給鄉里報上來了一個熱愛集體、不計較個人得失，努力維護集體財產的典型人物和事跡。”

    羅旋一愣，“這是好事啊。說明在新社會里，各種熱愛集體、愿意為集體付出的人層出不窮。”

    張維苦笑一聲，“好事是好事，可那位飼養員把自家的新棉布，拿來給生產隊飼養室里，剛剛出生的的豬崽擦拭涎水、母胎里的臟水。

    還把他自己用的的棉被，拿出來給小豬崽保暖，而他自己卻鉆進稻草堆里御寒。

    好事是好事，可這種事跡，在畫報上都有。

    我要是再拿飼養員的這種行為，去作為廣播稿的話，上面會認為我這是抄襲、模仿畫報上的先進事跡。”

    羅旋一聽，倒是明白過來了張維的難處：他要是不把這件事情，寫成廣播稿吧，小老君生產大隊的干部、社員們，心里會產生不滿情緒。

    但要是叫他寫成廣播稿吧，前面已經有人干過這種事情，而且上了全國性的畫報。

    同樣的行為。

    第一次被人報道，那是先進典型。

    后面再報道一模一樣的事情，那就不具備新聞價值了，甚至還有故意模仿別人的嫌疑。

    張維為難就為難在這里：他相信那位飼養員，并沒有看過那期畫報。

    當時飼養員的行為，也是出于本心。

    他也是真心替那些體弱的小豬崽著急，這才在情急之下，將自家的新棉布拿出來，去擦拭那些小豬崽。

    羅旋想了想，開口道：“飼養員看見小豬崽奄奄一息，便毫不猶豫的俯下身去，替小豬們做人工呼吸。

    等到把小豬搶救過來了，熱愛集體財產的飼養員，放棄了給自家孩子做新衣裳的打算，不惜用家里僅有的那一點點棉布，用來給小豬擦拭它們身上的污垢。

    最后，飼養員又用自己的棉被，給小豬崽們保暖...”

    “人工呼吸？”

    張維一愣，“大字不識的飼養員...他會這個？”

    羅旋眼睛一瞪，“會不會，有關系嗎？這是重點嗎？”

    張維哭笑不得，“你曉得不了？人嘴和豬嘴，它對得上？豬鼻子捏的住？”

    羅旋生氣了，“捏不住，不會用手指頭堵住豬鼻孔啊？

    而且，這個很重要嗎？那不過是技術上的細節問題罷了。

    并且，這和看小說差不多，沒必要討論邏輯是否合理...差不多得了。”

    “同志啊，不要舍本逐末，更不要吹毛求疵嘛！”

    羅旋語重心長的拍拍張維的肩膀，“我們要看到飼養員身上舍己為豬、犧牲自己利益，維護集體財產的光輝事跡！不要糾結于這些小的方面嘛！”

    “臥冰求鯉的故事，你能給他較真？試試能不能凍死他！”

    “不要在乎這些細節。”

    羅旋一揮手，“學校要集合早操了。這事兒，你真還只能從這些方面入手，才能寫出一篇感人肺腑的稿子來！不信你試試...”

    學校操場上的鐘聲已經敲幾遍了，自己第一天就遲到的話，影響總歸是不太好的。

    張維編故事不能在乎細節，自己做事，可不能太馬虎。

    等羅旋氣喘吁吁的跑到操場上，大家都在列隊，眼看著典禮就要開始了。

    這一期的開學典禮，學校舉辦的挺隆重。

    除了學校里面的領導，鄉教育辦、縣教育局都派人前來觀禮。

    校長站在高高的主席臺上，用他也不知道哪去借來的一套電喇叭，便朝著全體師生開始訓話。

    這種電喇叭，需要手動搖把子發電。

    電流時強時弱。

    加上電喇叭的質量也一般，以至于校長的發言，與南華宮里面的道士唱誦經文差不多...咿咿呀呀的、時斷時續的，讓人聽的一知半解、不明覺厲。

    不過，

    大家伙連猜帶蒙的，還是聽明白校長的意思：校長這是在鼓勵大家，讓大家要努力讀書，爭取做一個對國家有用的人。
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