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第八十章 導火索公主-《住手,我快成boss了!》


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    特別到林頓在見到她時,瞳孔巨震。

    那是個有著與艾瑞絲同款的金色長發,五官與臉龐輪廓都精致到無以復加的小女孩。

    她穿著一身純白連衣裙,鑲著金邊的蕾絲裙擺恰巧過膝,身上雖沒有佩戴任何首飾,但想來也是因為暫時找不到可以配得上其的原因。

    總而言之,這是個漂亮到說是天使都不為過的女孩。

    但這并不是令林頓震驚的理由。

    光憑外貌,這個房間里的其他兩位女性都足以與之比擬,可她的身份,一萬個艾瑞絲都比不上。

    夏琳·迪普多內,繁花王室年紀最小的公主,年僅十歲,但卻備受寵愛,并且,所有人都無比確信的認為,她一定會是下一任女皇。

    因為據說在她母親即將臨盆的那天,繁花之主以神念現身,親自為她的誕生送上祝福,并且授予了她只有神明才能掌握的奇跡之法。

    雖然沒有人知道那是什么,但光是引來那除了傳說中從未出現于人間的繁花之主真正現身,就足夠讓這座由神明創建的國度震上幾震。

    但這并不是令林頓震驚的重點。

    之前說過,《天理國度》的第一章主線內容在于由“帕薩斯”引發的混亂。

    其累積因素有很多很多,但終究需要一個引爆點才能正式爆發。

    而這條引起偌大國家首都差點崩潰的導火索,正是這位天選公主于她十歲的生日宴會之上,被人當著當今繁花國度明面上實力最強的繁花騎士團團長的面,強行劫走。

    看到這樣一位存在出現在自己面前,就算是林頓,也難以掩飾自己的震驚。

    也正因為其情緒流露太過明顯,讓薇兒很難不注意到他的異常。

    精靈小姐眉頭輕挑:“林頓先生,您似乎認識這位......殿下?”

    “......”林頓臉色不變,答非所問道:“我看到了她后面那位女士衣領上的花紋?!?

    薇兒抬眼看去。

    那位女士正在低聲和女孩交流什么,恰好將她衣領間宛若花朵卻異常復雜的圖案展現出來。

    “呵呵?!鞭眱好蜃燧p笑道,“林頓先生,您的觀察力確實非常優秀?!?

    說完,她又轉頭看向門口:“夏琳殿下,為什么不進來呢?”

    聽到自己的名字,女孩下意識地轉過頭,可當見到房間里所有人的目光都集中在自己身上,她又下意識地縮縮脖子,想要往后退去,一不留神,便撞上了跟自己一同前來的女士。

    女士面無表情地說道:“殿下,做出承諾,通過任何手段都要完成,這也是您要學習的東西之一?!?

    夏琳似乎有些害怕她,像是小雞啄米般點著腦袋。

    “那,請您轉身,然后面向薇兒小姐?!?

    “嗯......”

    夏琳的回應聲若蚊蠅,十分僵硬地轉過身,然后提起仿佛不屬于自己腿腳,一搖一擺地朝房間里走去。

    “啪——”

    女士的身影消失在門后,留下不知道該用哪只腳先走的女孩獨自面對三人打量的目光。

    “幾位好......我是......是......夏......”

    “這位是夏琳殿下?!笨床幌氯サ霓眱簭娦写驍嗟?,“流傳民間的神選之人的故事你們應該聽說過吧?這位就是故事的主角。”

    “是那位在出生之時被繁花之主大人親自賜福的公主嗎?”艾瑞絲的震驚來得稍微有些遲,“我居然......親眼見到了?”

    “沒錯?!鞭眱嚎聪蛄诸D,“林頓先生,我需要您的幫助,便是源自這位殿下的請求。”

    “她需要一位魔法師導師?!?

    林頓有些疑惑:“以您的知識,為什么不親自.......”

    話還沒說完,他便意識到自己的愚蠢。

    人類中的部分人才雖然天生帶有魔力,但想要將其感知到,憑借本能是很難做到的。

    所以,大部分人在特定時候,都會請一位老師來引導自己,感知魔力的流動。

    這位老師或許會是騎士,或許會是魔法師,但歸根結底,還是源自本人的需求。

    因為不同職業的魔力通道基礎結構,是完全不同的。

    夏琳想成為魔法師,自然需要魔法師來引導;精靈小姐雖然有著無與倫比的知識儲量,但終究并非魔法師。

    只是,雖然明白了原因,但林頓并不是很想皆這個活。

    可由于薇兒之前幫了他太多,他又不好意思拒絕,只好含糊不清道:“讓我用我所知的微末知識來指點這樣一位身份高貴的存在,這是否......”

    “沒事?!鞭眱簲[擺手,“你有什么不懂的你可以來問我,包括引導她感知魔力的一些注意事項?!?

    “......那為什么你不直接告訴她?!?

    薇兒理直氣壯道:“因為帶小孩很麻煩!”

    “......”

    林頓看了眼恨不得把腦袋埋到地里去的小女孩。

    確實很麻煩。

    只是話說到這個地步,他還是不想接手。

    這位殿下說是燙手山芋都屬實是貶低她了。

    性格害羞到難以交流,身份卻又高貴到無法讓人對她重聲說話。

    而老師想要為學生進行魔力感知引導,首先便需要對方放開心思交流。

    因為那時的學生所有主觀意識將會沉入最深的海洋,所有行為動作全都由潛意識來控制。
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