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    怪不得古人形容讀書人叫酸臭酸臭呢。

    為了給滿是小洞洞的紙張變得平滑，匠人們用填粉、加膠、施蠟等方法來彌補這些缺失，同時為了要增加紙的美觀，又有了染色、灑金、印花等加工措施，使得紙的藝術氣氛更為濃厚。

    但造價也相應地昂貴起來。

    也就是達官貴人能用得起。

    普通讀書人仍舊用粗糙紙張。

    在李十三的鄉(xiāng)下老家。

    倪土開辟出幾個隱蔽的院子來，將造紙工藝從最開始的源頭進行改良。

    摒棄了很多錯誤做法，添加了不少的精細化工藝。

    “走！咱們?nèi)タ纯葱略斓墓な隆！蹦咄粮吲d地一揮手，帶著李十三趕往新搭建的工坊。

    跨門進去，映入眼簾的是一個新修筑的大池塘。池塘較淺，卻被平均分割為了八個小池塘。

    “這就是斬竹漂塘工序，將新嫩的竹子斬斷，放入池塘，浸泡一百日以上，利用天然微生物分解并洗去竹子之青皮。”

    “何為微生物？”李十三不解地問到。

    倪土突然覺得頭大了，該如何解釋呢？這時，倪土瞥見了旁側還有一棵柿子樹，樹上還懸掛著一個干掉的柿餅。柿餅被烏鴉啄開了，露出了里面的干肉。而在開口處卻長著一些白色的霉。

    倪土一指那柿餅，說到：“柿子發(fā)霉，靠的便是微生物。若是沒有微生物，柿子就會一直保持原樣，鮮艷無比。”

    李十三雖然一時不解，但還是略微懂得了一些。

    “這些新奇名稱，少郎都是從哪兒學來的？”李十三這么一問，倪土有些愣神了。

    “我啊，經(jīng)常看書，而且看得很雜。而且非常喜歡看百工之手記，慢慢地就讓腦袋靈光了，什么千奇百怪的東西都出來了。”

    “哦？讀書就是好啊！”

    “是啊！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

    李十三聞聽此言大喜，“哎呀，少郎真是出口成章啊！好一個書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。說得恰如其分呢！”


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