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    過了村口的福壽橋，張浩就靠邊停車將小娃子們放下來，讓他們各回各家各找各媽。

    “謝謝浩叔！”

    “浩叔再見！”

    ……

    小娃子們一個接一個的跳下車后紛紛揮手道謝。

    “早點回家，別在路上玩了……”

    剛想叮囑一下他們早點回去，可話還沒說完，張浩便發現除了幾個女孩子手拉著手老老實實的回家外，其他小男孩都撒了歡似的跑到橋邊不遠處的那棵大榕樹下的空地上嬉戲玩耍了。

    玩彈珠的玩彈珠，拍紙板的拍紙板，還有幾個年齡大點的已經脫完鞋卷起褲腿，沿著老石橋旁邊的臺階下到葫蘆溪里逮魚摸蝦了。

    張浩見此頓時啞然失笑，也是，指望這群野猴子放學后能夠老老實實回家，估計比登天還難，畢竟自己小時候又何嘗不是如此呢。

    如今只要一說起農村小孩，城市里很多人的第一反應就是，留守兒童。

    而事實上，每一個土生土長的農村孩子，都有著不一般的傳奇成長經歷。

    例如，農村娃從三歲開始便正式進入廚藝界，開始玩泥巴、過家家，接著成為農村土灶的熟練燒火工，把飯菜做熟開始，再以高級廚師的身份順利畢業。

    四五歲的時候，迅速掌握第二門語言——放牛趕鴨術語，同時精通養殖技術，喂豬喂雞喂魚，勇于向“村霸”挑戰，誓死不休。

    六歲的時候便德智體美全面發展，每天暴走跑步七八里路去上學，風雨無阻，并開始培養對昆蟲等各種生物的科學興趣，對撈魚、捉泥鰍、掏鳥窩、燒蜂包，早就掌握了高效科學的方法。

    七八歲的時候，上山學藝，磨刀砍柴、割芒萁，練就一身江湖絕學。下地干活，割禾曬谷，鉆研農村必備高級技能。

    九歲的時候，立志行走江湖，行俠仗義，削寶劍，做彈弓、制土炮仗，傳承民間手工，玩彈珠訓練了百發百中的技能，拍紙板練就了一身肱二頭肌，逮魚摸蝦練就一身好水性。

    十歲開始便完全能夠一個人照顧好弟弟妹妹，拿出大哥大姐的氣勢。人還沒車高就開始考單車駕照，練了好多次摔了好多跤，順利通過，而后就騎著單車去鎮上正式踏入初中，自力更生，獨立生活。

    十五歲的時候年少輕狂，江湖義氣，分分鐘變身學校扛把子，等到了十八歲的時候大多數人就為了生活遠離家鄉闖蕩江湖，踏入社會，工廠工地都走了個遍。

    幾經現實拷打后，二十多歲便拿著微薄的存款回老家蓋房結婚娶小芳，從此深藏功與名，耕田作樂。

    這便是以前農村孩子最真實的寫照。

    雖然南福村現在的生活條件要比以前好上一些了，可村里小孩的童年生活跟張浩那一代人的童年并沒什么太大的差別。

    至于說手機這玩意，村里很多大人老人用的幾乎都是功能簡單、配置水平很低的老年智能機，玩玩微信還可以，想玩什么王者那都不夠內存安裝的，況且家里也不可能有多余的手機留給小孩子玩。

    因此不像如今城里的那些小孩一樣，放學回來就窩在家里玩電腦、手機、平板等科技產品。

    不過，這也很難說清究竟是一件好事還是壞事？

    張浩趴在車窗前，看著這些在嬉戲的小娃子們，不由得心生感慨。

    時光匆匆而過，轉眼間自己都成為在橋上看風景的人了，可整個小山村卻仿佛還被困在舊時光里，跟不上新時代的步伐，陷入貧窮落后的循環怪圈中，一代接著一代的。

    “哈哈，快看，我捉到了一條旁皮羅。”

    “哪里，給我看一下。”

    “哇，真的是耶……”

    正思緒萬千中，便傳來橋下摸魚的幾個小孩大呼小叫的聲音，

    張浩聞聲回過神來，不禁莞爾，心道：“子非魚，安知魚之樂！還是先做好自己的事，再去想其他的吧。”

    然后便發動車子回家了。

    ……
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