第(3/3)頁(yè)

    不過(guò)，真到了那個(gè)時(shí)候，別人問(wèn)起江辰這個(gè)項(xiàng)目最初是怎么想出來(lái)的，中途又碰到了哪些困難，讓他去講講故事的話(huà)，江辰是不太好回答的。

    總不該說(shuō)，自己是花錢(qián)請(qǐng)世界各地的頂尖科研人員來(lái)幫他研究的吧？

    “這事兒我一個(gè)人做不了主，得向上邊的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。”楊波也用起了緩兵之計(jì)。

    “你剛才這么信誓旦旦的說(shuō)，難道你心里面已經(jīng)想好這個(gè)項(xiàng)目該怎么做了？”楊波看著江辰，有些好奇的問(wèn)道。

    江辰嘿嘿笑了一下，道：“沒(méi)這么快，只是比較有信心罷了。”

    楊波聽(tīng)到江辰這么說(shuō)，倒也不驚訝：“那你對(duì)這場(chǎng)比賽還有什么其他看法沒(méi)有？”

    “當(dāng)然?！?

    “您注沒(méi)注意到，這場(chǎng)比賽的全名是‘互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽’？”

    楊波點(diǎn)點(diǎn)頭：“有什么問(wèn)題嗎？”

    “許多人都會(huì)覺(jué)得，這場(chǎng)比賽的重點(diǎn)在于‘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)’，然而我卻認(rèn)為，它的重點(diǎn)是開(kāi)頭的‘互聯(lián)網(wǎng)’。而這將會(huì)是貫徹整個(gè)比賽的東西，我的項(xiàng)目也會(huì)基于互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行開(kāi)發(fā)。”江辰笑瞇瞇的說(shuō)道。

    楊波聽(tīng)了江辰的話(huà)后，瞇著眼睛重新將比賽文件詳細(xì)看了一遍，然后發(fā)出一陣驚訝的聲音：“學(xué)校里這么多領(lǐng)導(dǎo)都下意識(shí)的認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)才是重中之重，要不是你提醒，我差點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)！”

    通篇比賽文件里，基本全是在寫(xiě)“互聯(lián)網(wǎng)”，篇幅之大，幾乎囊括了每一段；反而是他們先前認(rèn)為最重要的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”部分，僅僅占其中的很小一部分。

    楊波對(duì)江辰處理信息和分析結(jié)果的能力，簡(jiǎn)直達(dá)到了嘆為觀止的地步。

    他看向江辰，眼神中帶著由衷的肯定。一時(shí)間，他甚至生出了一種錯(cuò)覺(jué)，覺(jué)得眼前這位二十歲出頭的少年郎，說(shuō)不定還真能夠做出博士生都望塵莫及的項(xiàng)目。

    但這個(gè)錯(cuò)覺(jué)僅僅在心里停留了片刻，便煙消云散。

    楊波在心底自嘲一聲，看來(lái)自己真是坐辦公室坐久了，都快老糊涂了，博士生和本科生之間究竟有多大的差距，別人不清楚，他身為經(jīng)管學(xué)院的院長(zhǎng)，心里難道還沒(méi)個(gè)數(shù)么？

    (本章完)


    第(3/3)頁(yè)