第(1/3)頁(yè) “你倒是有辦法!”皇帝陛下心里對(duì)葉蓁的評(píng)價(jià)又高了一分,轉(zhuǎn)而看向最小的葉弘。 六歲的葉弘?yún)s不怕他,目光炯炯跟皇帝陛下對(duì)視著,還好奇地問:“姐夫,你想問我什么?” 皇帝陛下越發(fā)好奇:“你怎么知道我是想問你什么呢?” 葉弘:“你若是不想問我們,你為什么把我們叫過來呢?” 神回復(fù)。 皇帝陛下被問住了,忍不住大笑起來:“哈哈哈哈……你這小家伙!” 葉弘咧嘴無聲地笑,笑完了依然看著皇帝陛下,免得讓皇帝陛下感到尷尬。 皇帝陛下看著這個(gè)最小的孩子,忍不住心中的喜愛:“我聽說你喜歡讀書?你以后想干什么?” 葉弘小手背起來,挺著小身板,一字一句,磊落堂皇:“修身、齊家、治國(guó)、平天下!” 這志向! 皇帝陛下笑了起來:“這也是你大姐教你的?” 葉弘搖搖頭:“這不是我大姐說的,是私塾的吳夫子教的。” “哦?這話你如何理解呢?”這就是考教學(xué)問了。 “吳夫子說,是要我們以德為本,先好好學(xué)習(xí),學(xué)很多的學(xué)問,懂很多的道理,以后才能做好人,做好事,管好家,然后才能做更多的事情,當(dāng)更大的官。” 不過六歲的孩子,這么解讀沒毛病,皇帝陛下正想鼓勵(lì)他一下呢,小家伙腦袋一晃,又道:“可是我大姐說的我更喜歡。大姐說,人要先把自己活明白,知道自己有什么長(zhǎng)處,有什么不足,接……接納自己的不足,用好自己的長(zhǎng)處,不斷去學(xué)習(xí)和反思,以后才能越來越好,才能把家治理好,把孩子教好,才能做更多對(duì)大家都有幫助的事情,當(dāng)我們做得足夠好的時(shí)候,大家就會(huì)看到我們的好,我們就會(huì)……” 小朋友記不太清楚后面那句話,頓時(shí)撓頭,可愛的樣子把剛剛那氣勢(shì)頓時(shí)就給破壞了。 可也正是這份真實(shí),叫人忍不住地喜歡:才六歲呢,能夠記得住這么些道理,并且說得出來,已經(jīng)很厲害了! 皇帝陛下準(zhǔn)備給他圓個(gè)場(chǎng),于是主動(dòng)接話:“我們就會(huì)得到更多的賞識(shí),以后做更大的官、掙更多的錢、管更多的人。” 第(1/3)頁(yè)