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    在某些的地方，你跟他講道理、他給你講風俗；你跟他講風俗、他給給你講人情；你要是跟他將人情、他又給你說法律，總之就是一句話：就是不講理！

    而某些的地方，你跟她講道理、她要是敢耍流氓那是必須要付出代價的，而且這代價有可能是不敢付、也絕對是付不起的，結果也就只剩下講道理這一個選擇了。

    因此，余生甚至都無需提及辛西婭與威廉姆斯的關系，只不過說了說校方的規定、提醒對方不執行的后果以及自己所打算采取的行動，該簽字那就必須簽，不然惹翻了可就不好辦了……

    訓導主任艾麗女士雖然嚴厲、刻板且守舊，但只要能坐下來談、能夠就事論事的講道理，那就意味著能夠溝通。

    能溝通、則意味著畢業季的學生們所進行的商業項目就一定可以獲得支持，并且是不受打壓和刁難的那種。

    康科德國際高中的畢業生能進藤校那是最好、能進公立大學也都值得驕傲，更何況學生越優秀、越有成就、越有‘錢’途，校方在招生時所能用來宣傳的真實案例也就越多。

    拿著申請表進了訓導主任辦公室的余生、僅僅是用了不到五分鐘的時間介紹了正在進行之中的商業項目、輕描淡寫的描繪了一下發展前景，訓導主任不但立刻就予以了批準，還通知了校工、把膀大腰圓的校警邁克爾給叫了過來，不但允許在校內懸掛各種海報進行宣傳，還給予了活動室的使用權，再把余生送出來的同時還鄭重的提醒，倘若需要支持、校方不但會配合且全力以赴，并且無論遭遇怎樣的問題和麻煩、都可以來尋求校方的幫助，包括且不限于校內……

    閻王好見、小鬼難纏。

    貌似有些道理是放之于四海而皆準。

    無論東西。

    “在校二十多年了，只見過被從里面罵出來的、攆出來、轟出來的，還真沒見過有被訓導主任親自送出來的在校生呢……”

    老校工的感慨和詫異、讓余生無言以對，訓導主任可不單單會罵人，還會把問題學生移交給警察，又或者是讓問題學生使用辦公室里的電話，投案自首。
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