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    “建校百年、身為校長自豪且驕傲。可是就在這里竟然正在發生著非常可怕的事情，如果不是來自于縣治的大衛警長、該事件有可能不會被察覺……”

    臺下的學生家長們逐漸有了憤怒的，更有一些則把目光投向了坐在身邊的孩子。

    老校長提高了聲量。“也許十年、也許二十年，也許需要更長的時間，那些曾經在校內對安德烈實施了絕對無法被容忍的欺凌行為的孩子們，或許會有受到了良心的譴責而主動站出來的、但也許會沒有。但傷害會產生并將持續發生著影響。教育目的在于喚醒而不是塑造，知識也絕非他人所能傳授的，是需要在思考和實踐的過程中逐漸自我領悟。

    教育的目的不在于會寫多少個字母、知道一加一等于二，而是要明白什么是能做的、什么是不能做的，雖然善良只是一種選擇，但沒有知識可以被寬容、沒有良知則不可以被寬恕……”

    臺下的議論之聲消失了，就連在場的那些機車手們也陷入了沉思。

    “欺凌這種行為不意味著強大、反而是實施者們的恥辱！尋求幫助不是軟弱的表現、而是智慧和理性！如果從這里畢業的學生不肯承認、甚至是不敢面對自己所犯下的錯誤，那么……是我以及本校的教職員工們的失職……”

    老校長的語氣很沉重，而她的說辭則讓臺下泛起了波瀾，為安德烈而來的機車手們保持著異樣的沉默，直到老校長站到了惶恐不安的安德烈身旁，臺下這才終于有了反應，一個胖乎乎的小男孩在他母親的陪伴下、步履沉重的登上了舞臺……

    一個又一個的孩子來到了安德烈的面前，有道歉的、有尋求諒解的，也有來安慰著安德烈、更有聲稱會保護他的……

    當一個穿芭蕾舞裙的小女孩將鮮花塞到了安德烈的懷里、膽怯且羞澀的安德烈羞紅了臉低下了頭，臺下善意的笑聲和掌聲、讓伊娜透過已然模糊的淚眼這才注意到被一群光頭壯漢們所簇擁著的女招待奧莉大嬸，帶著墨鏡顯得有些酷的shyboy，扯著余生衣袖、用手背正在擦拭眼眶的薩莉娜，更有抱著凱西又蹦又跳、興奮且激動的希利爾。

    幸好……

    能結識、能獲得幫助。

    淚水涌了出來，模糊了伊娜的視線……


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