第(2/3)頁 但你要是合并鎮(zhèn)中心小學的話,那這口氣聽上去似乎就有點大。 葉平一點都不在意。 這并不算什么,系統(tǒng)在手,終究世界都屬于我的。 “如果上層領(lǐng)導醒目一點的話。縣中心小學也完全可以合并到我這里。沒有什么是我葉平做不到的!如果想要進步,想要孩子們稱為行業(yè)以及各專業(yè)的精英,就要成為燈籠學府的學生!” 葉平說到這里,語調(diào)越來越大。 王小薇終究沒有繼續(xù)錄制,而是默默的找了一個機會結(jié)束錄制。 這位小姑娘聽見葉平這么一說,整個人的心緊張的砰砰直跳。 葉平提及能夠合并鄉(xiāng)里的學校可以理解,但是想著要合并鎮(zhèn)乃至縣的學校,就讓人覺得口氣有些太大。 整個學校就葉平一個老師,成百上千的孩子,他又如何進行教育。 采訪到這里,葉平也覺得說的差不多了。之后又帶著王小薇看了看自己學校里的雞舍跟豬舍。 完全讓人出乎意料的是此時豬舍里頭竟然直接冒出來兩三頭豬。 已經(jīng)過去兩三天,剛好有兩三頭豬都跑進來了。 看來有的豬肉吃了。 看完這些后,葉平就把王小薇送走了。 山腳下這個時候,很多人都折騰了一天,山腳下暫時也安靜了一些。 王光臨抽著煙,一臉不悅的對葉平道, “雜七雜八的人來這里折騰,把整個村子搞得烏煙瘴氣的。” “你看看那些山腳下的垃圾堆。” 葉平卻不在意, “習慣就好。這才哪到哪,以后還會有更多來自世界各地的面孔呢!” 葉平說完就轉(zhuǎn)身走開,留下王光臨有些微愣。 這牛逼是不是吹的有點大了。 王小薇采訪完葉平后就直接把視頻傳到網(wǎng)絡(luò)上去了。 很快就引發(fā)了很多人的反響,也讓她的粉絲瞬間暴漲了幾十倍。 網(wǎng)友們看完葉平的采訪視頻,褒貶不一。 有的是支持葉平的。 第(2/3)頁