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    第10章    寫文字

    葛洪提出自己的問題后，在場的相親們都知道勝負(fù)了。看看葉平這邊的孩子們，十個孩子差不多有一半的孩子還穿著開襠褲。

    剩下的，大家也都清楚，那都是根本沒上過學(xué)的。

    葛洪這邊的孩子們，胳膊上的幾道杠就已經(jīng)說明了問題。

    就是這樣的實力還怎么比。

    而此時的葛洪瞧見周圍這群扛著攝像頭的記者，更加是一臉洋氣。

    這次不光是可以直接讓葉平的這個學(xué)校歇菜，而且還能夠揚一次柳樹底小學(xué)的名聲。到時候沒準(zhǔn)自己的這個校長都要登上電視臺。

    “怎么了？認(rèn)輸？還是不敢？”

    葛洪瞧見葉平?jīng)]說話，一臉輕蔑的道。

    此時葛洪這邊的幾個孩子們已經(jīng)開始將名字寫出來了。

    鄉(xiāng)親們一個個的開始不停的點頭叫好。

    “不一樣！”

    “柳樹底學(xué)校有十幾年了吧。”

    “可不是嘛！人家學(xué)校那里頭周老師、李老師都教了半輩子書了。”

    “那人家葛校長也是幾十年的校長了。”

    “所以把孩子放在葛校長的學(xué)校，放心！”

    .....

    鄉(xiāng)親們嘰嘰喳喳的熱議。

    葉平?jīng)]吱聲，他是在想用什么辦法在第一輪就讓葛洪的顏面掃地。

    對方的這幾個學(xué)生，看上去像是上了三年級，應(yīng)該會熟悉一些文字。但要是涉及到許多文字的話，那估計是不大可能。

    但自家的學(xué)生熟悉的文字能力絕對要比對方多的多。比賽的題目不能太過于難，難的話會引發(fā)太多的反響，這是葉平不愿意看見的。

    但是也不能太簡單，簡單的話，對方如果也能夠輕易搞定的話，那么這次比賽就沒有意義了。

    葉平的沉默讓葛洪沉浸在一種極度的優(yōu)越感中。

    這明顯是認(rèn)慫的表現(xiàn)。就這幾個小毛孩，有的還穿著開檔褲子，會寫個粑粑。

    當(dāng)他聽見周圍民眾的贊美聲，更加挺直了脊梁骨，一臉高傲的姿態(tài)。

    接下來，他便清了清嗓子。

    “其實有些鄉(xiāng)親們對我還是不大了解。這位葉老師對我也不了解。現(xiàn)在我就給大家介紹一下。我！葛洪擁有十八年的教齡，做了十年的校長。這些都不算什么，最重要的是我還取得了副高級工程師的資格，在教育領(lǐng)域也就是個副教授而已。”

    葛洪說完后，一臉的不屑。內(nèi)心已經(jīng)開始等待著周圍洪烈的鼓掌跟仰慕贊許的聲音了。
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