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    “有一就有二，這次不用強(qiáng)硬手段，以后還有麻煩。”

    “我們庫(kù)山里用什么人接電話，還用得著別人置喙？”

    “林恩虎的事情怎么解決的？”

    歐副隊(duì)長(zhǎng)看了眼楊支書，見他不動(dòng)，只能自己開口：

    “學(xué)校在調(diào)解，林二來(lái)媳婦不干，說(shuō)要告那幾個(gè)學(xué)生，還要告學(xué)校。”

    “說(shuō)學(xué)生打成那樣了，學(xué)校居然不管。說(shuō)學(xué)校連打架斗毆的街痞流氓都收。”

    “說(shuō)她家虎子這一受傷，后面的影響巨大，身體精神和學(xué)習(xí)都受到了影響。”

    “毀了一輩子都有可能，要巨額賠償，特別是精神上的賠償。”

    李正國(guó)點(diǎn)頭：“她的做法是對(duì)的，不管林二來(lái)怎樣，不管林恩虎的品質(zhì)怎樣，他們都是我們庫(kù)山里的村民。”

    “當(dāng)我們的村民受到委屈的時(shí)候，我們村委必須站在他們身后。”

    “打電話報(bào)警吧，兩件事情一起報(bào)。我們要維護(hù)預(yù)約室的隱私權(quán)，以及兩個(gè)姑娘受到驚嚇的損失，還有擾亂了我們預(yù)約工作的損失。”

    “我們還要維護(hù)村民的利益，林恩虎的事件里，連學(xué)校帶老師帶幾位學(xué)生以及家長(zhǎng)一起告。”

    “林恩虎遭遇的是精神侮辱，他先動(dòng)手的這個(gè)理由就弱化了。”

    “告那幾個(gè)學(xué)生的罪名里，加上肆意分化階級(jí)，有引起階級(jí)斗爭(zhēng)的嫌疑。”

    楊支書穩(wěn)不住了：“正國(guó)，這罪名可就太重了。”

    “不重。”李正國(guó)搖頭：“現(xiàn)在的孩子，貧富分化太嚴(yán)重，勢(shì)利眼也太嚴(yán)重。”

    “我們把這個(gè)罪名一添加上去，那幾個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)就坐不住了。”

    “肯定不再等著學(xué)校出頭了，會(huì)盡快賠償與和解的。”

    “一旦準(zhǔn)備打官司，就必須快刀斬亂麻。”

    “否則，別人用輿論誤導(dǎo)老百姓的話，即使官司贏了，孩子也被毀了。”

    “林恩虎身上，標(biāo)簽的是咱們庫(kù)山里村民，同時(shí)對(duì)庫(kù)山里影響也很大。”

    一聽對(duì)庫(kù)山里影響大，楊支書不猶豫了，拿起電話報(bào)警。

    李正國(guó)把周成斌和張石頭給訓(xùn)了一頓，拍拍屁股回家了。

    田靜嗔他不務(wù)正業(yè)。

    他還笑說(shuō)不給徒弟實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)畢不了業(yè)。

    第二天，幾個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)就帶著學(xué)生去醫(yī)院找林二來(lái)商量和解的事情了。

    林二來(lái)媳婦有些懵，他們沒報(bào)警啊？

    再聽學(xué)生家長(zhǎng)解釋說(shuō)小孩子不懂事，不懂階級(jí)分化和階級(jí)斗爭(zhēng)是什么，就是嘴上胡說(shuō)八道的。

    林二來(lái)媳婦懂了，肯定是庫(kù)山里村委報(bào)的案。

    她叫林二來(lái)帶著這些人去庫(kù)山里村委談去。
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