第(1/3)頁

    回到街道，把二十多個年輕人都找來之后，王援軍看向這些年輕人道：“今天我與張阿姨一道去了向陽中學，與陸校長進行了商談，陸校長同意我們在向陽中學講一堂課，就在明晚七點開始。”

    年輕人們都有些吃驚地看向王援軍，沒想到這種事情都能夠談成。

    不過，大家對于王援軍的講課能力還是信任的。

    王援軍看到大家都沒有說什么，知道自己上次給他們講課的事情獲得了他們的信任，這時就說道：“明天的課關系到的是我們的資料的銷售情況，把大家叫來，就是安排一下這事。”

    “講課對于銷售有好處？”畢竟都沒有太多的銷售經驗，大家都滿是疑惑看向王援軍。

    “同志們，大家跑了兩天了，銷售的情況都并不是太好，也就賣出去了幾本，所以，我們需要改變一下銷售的辦法，以講課來促銷售。”

    “小王，怎么以講課促銷售？”一個少女詢問了起來。

    “我們的資料好不好，想必你們都知道了，可是，畢竟還有著太多的人并不知道，所以，我們就要讓他們知道這資料是真的不錯。”

    “是的，我越是學習，就越是感覺到這份資料是真的不錯。”魏秋英笑著說了一句。

    “你就安排吧，讓大家怎么做，直接說。”張桂花這時說了一句。

    王援軍道：“明晚上我們要分工負責一下，高一和高二，每一個年級是三個班，加起來就是六個班，另外還有兩個復讀班，共是八個班，你們每兩個人負責一個班，剩下的人負責收費，另外就是你們叫來的人各自負責好。”

    “怎么負責法？”有人問了起來。

    “我會發給你們二十套資料，你們要確保回收的資料完好，沒有在上面寫什么字，如果寫了字，就要讓他們付錢，還有就是哪一個班的學生購買了資料，你們私下要付給帶班的那個老師一元錢的宣傳費，你們自己也拿一元錢。”

    聽到這里，大家算是有些明白了。

    “這樣一來，只要是我們負責的那個班的學生購買了，我們都有錢拿？”

    “不錯，就是這樣的一回事兒，如果是你們找來的朋友購買的，你們拿兩元。”

    “我可得多找一些人了！”

    “我們仿佛才四百套資料吧？”有人還是說了一句。

    “不一定把資料全都發下去，可以讓他們兩三個人看一份嘛。”

    魏秋英道：“我認為請來的那些人可以人手一套。”

    “我不管你們怎么做，資料出了問題，可是要你們負責的。”
    第(1/3)頁