第(1/3)頁(yè) 婁安瀾愣在原地，轉(zhuǎn)頭看向這個(gè)不速之客。 薄延長(zhǎng)臂撐在樓梯口的墻壁上，頎長(zhǎng)的身形逆著身后的陽(yáng)光，柔軟的發(fā)絲泛著橙色。 而映襯的少年的面部輪廓更加完美。 宛如畫(huà)報(bào)中的人物一樣。 婁安瀾心里的自卑再次翻涌。 他冷靜了一下，看向了薄延，說(shuō)：“我已經(jīng)給謝時(shí)竹說(shuō)了，她也答應(yīng)了和我組隊(duì)。” 薄延表面很平淡，可是手指卻僵住，出賣(mài)了他不安的情緒。 說(shuō)實(shí)話(huà)，他不想雙人花滑，更不想因?yàn)橘愇亩⒓邮裁幢荣悺? 可是，當(dāng)他聽(tīng)到謝時(shí)竹答應(yīng)了與婁安瀾組隊(duì)，心臟突然慌亂起來(lái)。 他猛地感覺(jué)這雙人花滑倒也是可以參加的。 畢竟教練說(shuō)得對(duì)，這個(gè)城市是他的家，不可能讓賽文在他的地盤(pán)拿到冠軍。 薄延抬起下頜，凝視著婁安瀾，緘默不言。 而婁安瀾的自信心就在薄延的注視下逐漸變得無(wú)力。 謝時(shí)竹感覺(jué)無(wú)所謂。 和誰(shuí)組隊(duì)都是參加比賽。 但是薄延好像更牛逼一些。 和他一起，獲獎(jiǎng)的幾率更高。 而且，說(shuō)不定一下不小心就拿到冠軍，那就實(shí)現(xiàn)原主的夢(mèng)想。 她也會(huì)直接走向人生巔峰。 可是，幾分鐘前自己已經(jīng)答應(yīng)了婁安瀾，她總不能前腳答應(yīng)，后腳就后悔吧。 系統(tǒng)沉默許久，說(shuō)：【您還在意這些？】 謝時(shí)竹之前確實(shí)不在意，但未來(lái)她可能是冠軍，肯定要給自己的同學(xué)留一點(diǎn)好印象。 萬(wàn)一等有名后，有記者采訪(fǎng)自己學(xué)校，她給同學(xué)留下不好的印象，那不是給自己找麻煩嗎？ 系統(tǒng)好一陣無(wú)語(yǔ)：【宿主，你這想的也太遠(yuǎn)了吧！】 謝時(shí)竹撩了撩頭發(fā)，“你懂什么，我這叫未雨綢繆。” 隨后，謝時(shí)竹遲疑了一下，對(duì)婁安瀾說(shuō)：“這個(gè)……薄延比你厲害，我好像跟他組隊(duì)更有利一點(diǎn)。” 聞言，婁安瀾的臉色一白。 系統(tǒng)扶額：【救命，您這還不如直接拒絕得了。】 這不是再給婁安瀾傷口上撒鹽嗎？ 薄延眉梢一挑。 心想，這個(gè)小弟他很滿(mǎn)意。 倒是對(duì)他挺了解。 謝時(shí)竹端詳了一下婁安瀾難堪的表情，為了讓彼此更公平一點(diǎn)，她想了想說(shuō)：“要不你們battle一下？誰(shuí)贏(yíng)我和誰(shuí)組隊(duì)。” 婁安瀾：“……” 讓他和薄延比拼，結(jié)局只有他失敗。 但婁安瀾不想放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。 他鼓起勇氣說(shuō)：“比拼就算了，我和謝時(shí)竹是青梅竹馬，我們兩個(gè)很熟，對(duì)彼此也熟悉，組隊(duì)花滑時(shí)，也更加好磨合。” 他的話(huà)外之音不就是說(shuō)薄延是個(gè)外人。 薄延不是謝時(shí)竹的朋友。 少年眸底一沉，薄唇勾了嘲弄的笑，然后上下打量了一番婁安瀾。 他漫不經(jīng)心說(shuō)：“她是我的小弟，我也是她的大哥，比起竹馬，我好像和她更熟吧。” 話(huà)音一落，婁安瀾微微睜大眼睛。 而薄延口中的話(huà)，讓他回想起了上次比賽謝時(shí)竹說(shuō)大哥幫她換了新的演出服。 原來(lái)謝時(shí)竹說(shuō)得大哥是薄延啊。 不過(guò)，他們什么時(shí)候有這層關(guān)系？ 婁安瀾還想抓住機(jī)會(huì)時(shí)，薄延已經(jīng)走了幾步，來(lái)到兩人中間。 他居高臨下睥睨著婁安瀾。 明明年齡相仿，薄延身上透露出的氣場(chǎng)好像與所有學(xué)生不一樣。 薄延說(shuō)：“作為竹馬，你能幫她什么。” 少年不經(jīng)意的一句話(huà)，讓婁安瀾身形一僵。 他好像沒(méi)有幫過(guò)謝時(shí)竹任何忙。 倒是謝時(shí)竹因?yàn)樗芰撕芏辔? 比如差點(diǎn)在第一次上場(chǎng)比賽時(shí)與夢(mèng)想失之交臂。 反而薄延這突然出現(xiàn)的人，改變了謝時(shí)竹很多。 以前的謝時(shí)竹敏感怯弱，但現(xiàn)在的她，可以游刃有余地在賽場(chǎng)上大放異彩。 上課鈴響起，謝時(shí)竹哎呀一聲，趕緊從樓道跑了出去，回到了教室。 薄延看著謝時(shí)竹的背影，心里很緊張。 謝時(shí)竹還沒(méi)答應(yīng)他呢。 怎么跑了？ 不過(guò)，他也轉(zhuǎn)身回到了課堂上。 而婁安瀾已經(jīng)沒(méi)心思上課，失魂落魄地在樓梯上坐下。 * 放學(xué)后，謝時(shí)竹約了爸媽一起去本市最大的商場(chǎng)逛街。 第(1/3)頁(yè)