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    李躍掏出了長安周邊的地圖，直接在長安城以南靠近秦嶺終南山的地方畫了一個(gè)圓圈。

    看那地理位置，正是前世西安的大學(xué)城的位置所在，李躍也不貪，秦嶺周邊也就圈了半徑為三公里的圓形。

    孔穎達(dá)一看地圖整個(gè)人也是坐不住了，“小子你一個(gè)人要這么大的地方干嘛，你這可不是建立學(xué)校了，這完全就是給你家里找麻煩而已。”

    唐代地方學(xué)校教育制度也較前代更為周詳。按府縣人口多少分為等級(jí)，規(guī)定教師和學(xué)生的名額。

    而李躍想做的學(xué)校規(guī)模明顯超過了大唐任何一家的學(xué)校規(guī)模，而且每一家學(xué)校都是有入學(xué)資格一說。

    在貞觀年間所謂大眾化的正規(guī)六學(xué)指的是。

    國子監(jiān)收生徒三百人，其入學(xué)資格為文武三品以上子孫，從二品以上曾孫，及勛官二品、京縣官四品之子。

    太學(xué)收生徒五百人，其入學(xué)資格是五品以上子孫，三品官曾孫，及勛官三品以上有封之子。

    四門學(xué)收生徒五百人，其入學(xué)資格是三品以上無封、四品有封之子及庶人之俊異者。

    書學(xué)收生徒三十人。算學(xué)收生徒三十人。律學(xué)收生徒五十人。

    書學(xué)、算學(xué)、律學(xué)均收八品以下之子及庶人通其學(xué)者，但就算這樣一年也不會(huì)招收過多的學(xué)生。

    李躍一口氣要了半徑三公里的地方，就算看起來不咋滴，但真正占地恐怕也得28平方千米，李躍這么搞恐怕得超過大唐的任何一家官學(xué)。

    玩不起來就算了，要是真的做起來了，這讓李二的臉面往往哪里擱。

    “小子，此事實(shí)在事關(guān)重大，你做之前可有問過大總管的意見？”

    “問了，學(xué)生就是去問了我爹，結(jié)果被他老人家一腳踢出了帳篷，學(xué)生也是沒辦法才來找您支持一下。”

    孔穎達(dá)想了想說道：“你們李家比較特殊，你若是想要辦學(xué)恐怕需要陛下的首肯，畢竟你要的地方著實(shí)不小，若是我們來做恐怕會(huì)被有心之人認(rèn)為是結(jié)黨營私。”

    得到老孔的明確回復(fù)后，李躍發(fā)現(xiàn)自己還是太過天真了一些。
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