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    但在大陸的另一邊畢達(dá)哥拉斯就已經(jīng)提出了大地是球形的設(shè)想。

    過(guò)了100年，亞里士多德也專(zhuān)門(mén)做出了論證，雖說(shuō)時(shí)代是同步的，但地方太遠(yuǎn)，這類(lèi)學(xué)說(shuō)根本無(wú)法傳播到大唐。

    想到這里李躍不緊不慢的解釋道。

    “其實(shí)證明我們所居住的星球是圓的有很多種方式。”

    “我們可以看到地平線是弧線，海平面上的航船從遠(yuǎn)方來(lái)，總是先看到桅桿、后看到船體。”

    “當(dāng)發(fā)生人們口中的天狗食月時(shí)，我們?cè)偃ビ^察月亮?xí)l(fā)現(xiàn)上面總會(huì)有一定的弧度。”

    幾人聞言仔細(xì)想了一下，好像真就那么回事。

    每次看船都是先看到桅桿、后看到船體。

    難道我們生活的世界就是一個(gè)圓球，可是為什么地球那一端的人不會(huì)掉下去。

    不知道他們生活的地方又是怎樣一幅光景。

    李躍沒(méi)有給幾人將引力的事情，這會(huì)給他們說(shuō)這些事情，完全就是對(duì)牛彈琴。

    不過(guò)幾人問(wèn)了不同的國(guó)度和風(fēng)土人情李躍還是一一介紹了出去。

    畢竟各個(gè)不同的大陸還有各個(gè)國(guó)家的一些基本情況對(duì)他來(lái)說(shuō)就是常識(shí)性問(wèn)題。

    哪里有什么寶貝，哪里人種長(zhǎng)什么樣子，都有什么奇葩的習(xí)慣，這些消息都宛如趣事一般從李躍嘴里傳出。

    在科普知識(shí)時(shí)，李躍并沒(méi)有拿出現(xiàn)代人的的優(yōu)越感和禮貌用語(yǔ)。

    此時(shí)的他就像以前講臺(tái)上的老師，正在不斷向幾人普及著知識(shí)。

    沒(méi)辦法，老祖宗受限于技術(shù)水平等各種因素，能在后世給華夏打下那么大的基業(yè)都已經(jīng)不錯(cuò)啦。

    李躍相信，要是能給李二陛下造出來(lái)槍炮，恐怕大唐的疆域也就不用再等李治去擴(kuò)大了。

    李躍說(shuō)的很細(xì)，一邊說(shuō)著，一邊取出紙筆開(kāi)始復(fù)現(xiàn)起來(lái)。

    三人聽(tīng)的瞪大了眼睛。

    就連老程也是一樣，原本桌子上甚是香甜的桂花糕也變得索然無(wú)味。

    “怎么樣現(xiàn)在知道是個(gè)啥情況了吧。”
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