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    不少學(xué)生好奇的去圖書(shū)館借閱關(guān)于long語(yǔ)言的教程。

    這個(gè)時(shí)候這些學(xué)生才發(fā)現(xiàn)。

    long語(yǔ)言的發(fā)明者居然是木水大學(xué)的博士生。

    雖然木水大學(xué)的博士生，在大多數(shù)本科生心目中，已經(jīng)是天花板級(jí)別的了。

    但計(jì)算機(jī)語(yǔ)言這種東西。

    不應(yīng)該國(guó)家級(jí)專(zhuān)家團(tuán)當(dāng)中的專(zhuān)家才什么資格發(fā)明的嗎。

    這么高大上的東西。

    一個(gè)博士生也好意思挑大梁？

    簡(jiǎn)直是滑天下之大稽。

    很多在校生都覺(jué)得這種叫l(wèi)ong的國(guó)產(chǎn)語(yǔ)言太不靠譜。

    雖然long語(yǔ)言是國(guó)產(chǎn)語(yǔ)言，但誰(shuí)也不是傻瓜，一個(gè)沒(méi)有生態(tài)基礎(chǔ)的語(yǔ)言，就算是國(guó)產(chǎn)的又能怎么樣？

    能構(gòu)建軟件生態(tài)嗎？

    甚至能不能編譯出軟件都是一個(gè)問(wèn)題。

    由于long語(yǔ)言只是實(shí)驗(yàn)性選修課程，并沒(méi)有學(xué)分，那么不少在校生并不想學(xué)習(xí)一門(mén)不靠譜，并且沒(méi)有學(xué)分的語(yǔ)言。。

    但也有人對(duì)long語(yǔ)言產(chǎn)生了興趣。

    雖然long語(yǔ)言是國(guó)產(chǎn)語(yǔ)言，也沒(méi)有軟件生態(tài)加持，但既然是國(guó)產(chǎn)的語(yǔ)言，那么就不排除以后有國(guó)家有大力支持的可能。

    萬(wàn)一要是以后國(guó)家真的打算用long語(yǔ)言構(gòu)建國(guó)字頭的軟件生態(tài)圈。

    那么畢業(yè)以后也許能憑借著long語(yǔ)言進(jìn)入國(guó)字頭單位也說(shuō)不定呢！

    本著技多不壓身的原則。

    一些學(xué)生還是選修了long語(yǔ)言。

    不過(guò)當(dāng)這些學(xué)生開(kāi)始深入研究以后才發(fā)現(xiàn)。

    這個(gè)國(guó)產(chǎn)的long語(yǔ)言似乎比想象的要有意思。

    不過(guò)書(shū)本上也只是理論數(shù)據(jù)，具體是否能夠達(dá)到，還要進(jìn)入機(jī)房實(shí)驗(yàn)才能知道。

    由于這會(huì)大學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)量還不是很多，機(jī)位需要排隊(duì)申請(qǐng)。

    這會(huì)只能先以學(xué)習(xí)理論為第一目標(biāo)了。

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