第(1/3)頁 回到戴維森大學(xué)就像回了家一樣,麥基的好基友斯蒂芬跟隊(duì)長(zhǎng)很熱情,非常熱情,一個(gè)個(gè)的恨不得按住他來揍。 萬幸,麥基給他們帶了禮物,正所謂禮多人不怪嘛。 隊(duì)長(zhǎng)對(duì)他給的雜志很喜歡,庫里也收到了‘長(zhǎng)高高牌酸奶’,老邁克教練則滿意麥基的訓(xùn)練態(tài)度以及他送的名牌手表,一段時(shí)間沒見這孩子懂事多了。 更讓老邁克欣喜的是麥基靈活了不少,肌肉過多一直是麥基的優(yōu)點(diǎn),可也是他的致命傷。 雖然發(fā)達(dá)的肌肉強(qiáng)大的力量讓麥基在對(duì)抗上一直可以小打大,多數(shù)時(shí)間都可以抗住對(duì)手的大前鋒甚至中鋒,可麥基動(dòng)作偏僵硬,傷病風(fēng)險(xiǎn)也高,如果不減重還想保持靈活的運(yùn)動(dòng)能力只能是需要大量的訓(xùn)練跟苦工。 現(xiàn)在麥基的柔韌性也算不上優(yōu)秀,但起碼麥基在進(jìn)步,這說明就算進(jìn)了nba麥基也沒停下訓(xùn)練的腳步。 身為一個(gè)教練,這就讓老邁克很滿意了,更何況這手表價(jià)值好幾千。 一群正值年華的年輕人都在圍著麥基慶祝,不提禮物他也是nba球員了,妥妥偶像,但只有庫里抱著手里的‘長(zhǎng)高高’,咬牙切齒,默默念叨著‘君子報(bào)仇十年不晚’。 夜晚,麥基似乎也知道人不能飄,所以一直賴在主教練辦公室避免跟隊(duì)長(zhǎng)或庫里獨(dú)處,而老邁克基洛普橫了一眼麥基:“送了一塊這么貴的手表就知道你不安好心,說吧,什么事。” 麥基也不尷尬,師傅了解徒弟很正常,再說了,人嘛,現(xiàn)實(shí)點(diǎn)。 坐到老邁克對(duì)面,麥基本著不浪費(fèi)的原則在今天送來的果籃里拿了根香蕉:“是這樣的教練,我最近的比賽里發(fā)現(xiàn)被包圍時(shí)我的分球能力非常差,這讓我錯(cuò)失了很多的進(jìn)攻機(jī)會(huì)跟更好的進(jìn)攻選擇。 而且傳球不好,也讓我在進(jìn)攻端打的跟透明人一樣,雖然我防守超厲害,但這小小的缺憾還是讓我很苦惱。” “防守厲害,你!?呵呵。”老邁克基洛普先是嘲笑了一下麥基,但是隨后想了想:“你要想學(xué)傳球,那你找我就是找錯(cuò)人了。” “嗯?教練,您這可就不講究了啊,雖然我已經(jīng)獨(dú)立出戶但是說到底也是你的學(xué)生,你可要一晚上,不對(duì),是一碗水端平啊,庫里跟弗蘭德都是你訓(xùn)練的,你怎么能不教我呢?” 不搭理麥基的怪話,老邁克道:“斯蒂芬跟弗蘭德可以打傳控是因?yàn)樗麄円恢倍荚诤笮l(wèi)的位置,我給出的只是指導(dǎo),是一個(gè)思維,但是你不同,你的起手動(dòng)作太差,手感又生硬,這讓你在鋒線上幾乎站不住腳,只有內(nèi)線才有活路,而內(nèi)線向外的傳球方式跟外線本質(zhì)上就是兩個(gè)概念,你不會(huì)以為天下傳球都是一樣的吧?” 麥基苦惱了,如果老邁克這里找不到辦法他暫時(shí)就只能放棄奧多姆的發(fā)展路線了,嗯,這果籃一會(huì)兒拿走吧,雖然表可能要不回來了。 就在麥基準(zhǔn)備把手放在果籃上的時(shí)候…… “不過,我教不了你,但是看在你是我學(xué)生的份上,倒是可以給你指點(diǎn)一條明路,找個(gè)人教你。” 第(1/3)頁