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    君子不立危墻之下！

    這是大多數讀書人行為守則，教諭更是其中的佼佼者。

    慕耀過來拜訪時，他已經指揮仆人把東西裝車，馬上出發回老家莊子避災。

    “教諭，學生有事要說?！?

    “齊光，你家里東西收拾的如何？”

    “還好，沒什么好收拾的。”

    “那還是太年輕,    不知道流民的恐怖之處，”教諭捋捋胡子，語重心長開口，“他們出手極其狠辣，自己不好過會讓別人更不好過。

    桌椅瓢盆這些東西，用不到寧可燒掉也不會好心給咱們留著，聽我一句，但凡家里能搬的動,    哪怕一片爛瓦，都不要留?！?

    慕耀沉默了。

    突然就不知道該怎么開口。

    少頃，他清清喉嚨，“教諭，其實路師兄的提議也很好。”

    “路林楓？”

    “是的。”

    “他想的很好，但是不現實，平陽縣衙的差役，總工加一起都不到一百人，還要押送稅糧，拿什么抵擋流民？”

    “關于這事，學生以為，不僅僅是官府的事，也是整個平陽的事，每個人都該盡一份自己的心意，或打探情報，或捐獻錢糧,    或輔助官府……”

    “道理是這樣，但是，人心難齊，”話音一轉，教諭說出自己看法，“整個平陽都沒有特別德高望重之人，縣尊又，又沒遇過這種事，很難力挽狂瀾?！?

    聽完，慕耀立刻抓住機會把自己的計劃說給他聽，并掏出募捐過來的銀子，“總共1137兩，除劉家一千兩外，剩下的是學生和師兄們湊出來的，這還只是開始，縣城那些大戶人家還沒去。

    有了這些錢，可以打聽消息，可以購買物資，可以支援官府……”

    頓一下，他提醒,    “學生不能否認這事風險很高,    但是相對的,    收獲也很大，假如成功，不僅使得百姓免受流民之亂，教諭也會美名遠揚，就連縣尊，也多一樁可以傳揚的功績。”

    平靜沒有波瀾的語氣，卻說出極盡蠱惑的話。

    不止一點點心動！

    教諭望著裝的滿滿當當的馬車，陷入糾結，“你們這群小家伙，還真是給老夫出了個難題?！?

    倘若成功，肯定是大家都好。

    反之，自己這把老骨頭，肯定被流民宰了立威。

    從還是不從？
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