第(3/3)頁 一聽這兩位教授的名頭,唐語依四人就知道那邊的意思了。 一個小時后。 面對口干舌燥、每人喝了至少兩杯茶的五位老師,封言依然堅持選彈藥工程與爆炸技術。 五位老師問為什么,封言也只是說感興趣。 “是這樣的,劉首長剛剛給我打過電話,說希望你能在我們剛才提過的兩個專業中選一個,選修也行。”一個老教授道。 “呃,我入學后,會聽一下各專業的課, 然后選擇感興趣的學習。”封言道。 “也行。”幾位老師只能點頭。 “那如果你這邊確定的話, 我們準備提前錄取你, 就不走那么多流程了。”負責招生的老師道。 “可以。”封言點頭。 老師拿出一個表格,讓封言填好,一邊往公文包里放,一邊道:“我們回去就給你準備錄取通知書,差不多明天就能到。” “好,麻煩老師了。”封言點頭。 第(3/3)頁