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    眾人面面相覷，他們是聽(tīng)了校方的推薦，才找到胡楊禮貌性的問(wèn)一嘴，沒(méi)想到這家伙一上來(lái)就討論bgm。

    有點(diǎn)業(yè)余啊……

    所有人心里都冒出這樣的念頭。

    胡楊確實(shí)是臨時(shí)起意。

    一聽(tīng)對(duì)方說(shuō)要拍一組“迎風(fēng)奔跑”的鏡頭，職業(yè)習(xí)慣令他腦海里立馬有了畫(huà)面，同時(shí)也有了與之匹配的音樂(lè)。

    他相信對(duì)方能夠把畫(huà)面拍得很好，但音樂(lè)，還得由他來(lái)搬運(yùn)。

    “你說(shuō)吧，什么歌？”

    拍攝團(tuán)隊(duì)耐著性子聽(tīng)他的意見(jiàn)。

    胡楊認(rèn)真地說(shuō)：“這首歌是我自己寫(xiě)的，網(wǎng)上找不到，我稍微唱兩句吧。”

    此言一出，眾人都微微蹙起眉頭。

    這又是哪一出？說(shuō)著說(shuō)著還要唱起來(lái)了？

    要不是礙于校方的面子，這會(huì)兒就該把他攆出去了。

    但這份疑慮只持續(xù)到胡楊開(kāi)口，取而代之的是驚訝和欣喜。

    會(huì)議室里回蕩起胡楊激情滿滿的歌聲：

    “向前跑，帶著赤子的驕傲

    生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到

    命運(yùn)它無(wú)法讓我們跪地求饒

    就算鮮血灑滿了懷抱……”

    《追夢(mèng)赤子心》，無(wú)論歌詞，還是氣勢(shì)，沒(méi)有比這首歌更貼合主題的了。

    在場(chǎng)的人審美水平都不差，分得出優(yōu)劣，他們只是沒(méi)想到胡楊連音樂(lè)也略知一二。

    “這真是你自己寫(xiě)的？”

    眾人都不敢相信，這寫(xiě)得也太應(yīng)景了吧？感覺(jué)就像量身定制的一樣！

    胡楊笑道：“你們要是覺(jué)得合適，我可以帶學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?nèi)グ堰@首歌錄了，用作這條應(yīng)援短片的專屬bgm。”

    專屬bgm，這逼格一下就提高了好幾個(gè)檔次。

    在確定胡楊不收取任何費(fèi)用后，眾人當(dāng)即答應(yīng)下來(lái)。

    學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诘弥耸潞螅寂d奮不已，如果有機(jī)會(huì)，誰(shuí)不想一展歌喉呢，更何況還是一首如此動(dòng)聽(tīng)的新歌。

    胡楊原本只是打算把這首歌用作江大片段的bgm，結(jié)果拍完沒(méi)過(guò)幾天，拍攝團(tuán)隊(duì)就向他反饋，說(shuō)其他學(xué)校都相中了江大的bgm，所以要重新錄歌，以七校接力的方式完成演唱。

    最后拍出來(lái)的效果怎么樣，胡楊沒(méi)看成片，不清楚，他只知道他的好友列表里憑空多了上百個(gè)清華、北大、復(fù)旦、上交的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，b站的關(guān)注也漲了好幾百個(gè)。

    學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都夸他歌寫(xiě)得好，還有鼓勵(lì)他進(jìn)軍音樂(lè)圈的，卻不知他早已是圈內(nèi)正當(dāng)紅的詞曲作者。

    6月4日，高考開(kāi)考的三天前，七所高校都在自己學(xué)校的官網(wǎng)和官微上發(fā)布了為高考應(yīng)援的視頻。

    胡楊轉(zhuǎn)發(fā)到b站，取標(biāo)題為“赤子之心永不滅，高考加油”，并在評(píng)論區(qū)置頂自己的留言：“猜猜里面哪個(gè)是我？友情提示：最帥的那個(gè)”。

    底下最高贊的回復(fù)不是別人，正是青衣：“盲猜田里的那群牛馬。”

    胡楊笑了笑，登上qq，把視頻的鏈接發(fā)給許同學(xué)，寫(xiě)道：“加油！上戲在向你招手！”

    隔了一會(huì)兒，許依諾回來(lái)一句“謝謝”。

    明身份聊天，許同學(xué)顯得有些拘謹(jǐn)，遠(yuǎn)不如躲在青衣的馬甲后面那么放得開(kāi)。

    胡楊沒(méi)往心里去，沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)歷，甚至沒(méi)怎么和男生接觸過(guò)的十七歲女生，表現(xiàn)得矜持和害羞是很正常的事。

    他把手機(jī)放一邊。
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