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    “我還以為你會阻止。”

    “為什么阻止？”

    “她有這個能力，就有屬于她的特權，在你眼里我就是這么不開明的一個人啊？”

    “去，我是怕你不放心。”

    “其實也沒什么不放心的，你忘了她爹我是干什么的了？”

    “咱們內部的系統，隨便一查，就能查到她的各種信息和記錄，知道她在哪兒，遇到了什么問題。”

    “何況小雨一直很懂事。”

    “是啊，她是個懂事的孩子，恐怕是我們疏忽她了，估計，她早已經鼓著勁學，一直到最近，憋不住了才告訴我們她的想法。”

    “所以就更不能攔著她了，不是么？”

    “你說得對。”

    兩人再度相視一笑。

    ······

    但他們不知道的是，回房之后的谷秋悅卻沒有休息，而是反鎖房門，在自己的小床上盤膝坐好，開始嘗試修煉。

    半個小時后，她皺眉。

    “果然。”

    “天門未開，靈氣太稀薄了，勉強能聚集一些，但作用不大。”

    “深山老林中的靈氣會強一些，出發后，先去一趟附近的大山里吸收靈氣，至少要踏足筑基期，伐毛洗髓、以真氣錘煉身體之后還能儲存一些，以備不時之需。”

    “否則，獨自面對渡劫期乃至大乘期的修士，我還真沒多少底氣。”

    “至于此刻，還是先錘煉神魂吧。”

    神魂強度，也就是精神力的強弱。

    沒有靈氣？

    關我神魂什么事兒？！

    咱谷雨仙帝會沒有錘煉神魂的仙法？

    笑話！

    ······

    翌日，清晨。

    老媽帶著一夜未眠卻依舊精神抖擻的谷秋悅趕到學校，親自找到班主任說明情況。

    班主任聽后，有些錯愕。

    但看完谷秋悅寫的那些試卷，尤其是那些微積分和高數題之后，又沉默了。

    他是英語老師！！！大學也是學的文科！

    這種題，看不懂啊！

    但是看不懂，能說嗎？

    你得特么得裝啊！

    “咳。”

    “我明白你們的想法了，學校以前的確是有類似停課留籍的做法，但針對的都是差生。”

    “小雨的成績很好啊。”

    “這樣，小雨，你先出去等一等，我跟你媽媽單獨聊聊？”

    “好的，魏老師。”

    谷秋悅徑直出門，來到辦公室外。

    隨即，就聽見兩人聊上了。

    真不是她偷聽，而是開始錘煉神魂之后，各種感知本就已經遠超常人了。

    “小雨媽媽，你們準備讓她停課之后去做什么呢？”

    “其實一開始，我們想過很多，最好的辦法，是讓她直接去一所名牌大學深造，以她現在的實力，不是我吹哈，魏老師。”

    “這些題，可以說是我和我先生的極致水平了，她卻全都能輕松做出來。”

    “我和我先生一致認為，她就算去了咱們秦國數一數二的大學，都是尖子生乃至天才的程度。”

    “或許只要一兩年，就能完成本科學業，還是超額完成。”

    “碩士？博士學業？也難不住她。”

    “未來一片坦途。”

    “嗯，很不錯的想法。”

    “但是我們并不準備這么做。”

    “啊？為什么？”

    “因為啊，早幾個月，晚幾個月又有什么區別呢？”

    老媽展顏一笑：“呵呵，魏老師，咱們都是從學生時代過來的，高中，尤其是高三的學生有多苦，咱們都清楚。”

    “我們這些當父母的，又怎么忍心看著孩子好不容易可以休息一下，結果還沒休息，又進入到更高強度的學習中去？”
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