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    壓下內心的想入非非，楚靈均慷慨激昂的說道：“謝謝老師，我一定拿下前十！”

    詹心嵐狠狠白了白楚靈均一眼，有些咬牙切齒，這個臭小子果然不見兔子不撒鷹。

    ……

    從高處往下看，大四到大二在鮮血森林當中的防線是一個梯形。

    大四年級位于梯形上端，一字長條形，是梯形最上面的那條橫線。

    而大三年級的防線是兩條，位于梯形的左右兩端，那兩條斜線。

    大四便是梯形最下方的橫線，陣型也是一字長條形。

    當戰斗打響，校長以及幾位實力強大的主任又會駐守在這個梯形的頂端，屆時防線變成一個三角形。

    學校之所以把陣型安排成這樣是有講究的，歷練，自然是要讓每一位學生都參與到戰斗當中，得到磨練。

    所以學校的決策是，校長、主任等人對付三級以及三級以上的海獸，三級以下的海獸放過通行。

    然后大四對付二級海獸，大三、大二對付一級海獸。

    這樣整個防線就猶如一個巨大的篩子，把海獸們層層篩選，讓學生們找到自己對手。

    在這個過程中，詹心嵐等老師會巡守在學生旁邊，擊殺那些沒有被篩選的海獸和應對突發情況。

    問題來了，海獸會那么傻嗎？任由防線篩選？不和后面的海獸對校長、對大四的學生包餃子？

    這里面涉及到一個常識問題，那就是低級海獸沒有靈智，四級以下的海獸全憑本能行事、狩獵，而能被臺風海嘯裹挾而來的海獸，都是低品海獸，是一盤散沙。

    四級海獸擁有了抵抗臺風、海嘯的能力，根本不會被吹拂上岸，除非自愿，這也是校長等人守在最前面的意義。

    除了這些對戰策略外，學校還設下了各種預備手段。

    比如鮮血森林上方茂密的樹冠中，學校設下大量的防御法陣，學生不敵可以躲上去。鮮血森林樹冠密集，樹高百米，可以躲藏的地方很多，同時有各種枝杈借力，學生在這里活動十分方便，占據地利。

    鮮血森林下方的淤泥當中，學校也設下了大量的地下庇護所，學生不敵也可以躲進去。

    歷練重要，但性命更重要。

    除此之外，學校還在鮮血森林中設下了一個巨型護山大陣，如果出現意外情況可以立即激發。

    還有一個備用護山大陣，就設立在“梯形防線”的每個防御節點上，當外面的巨型護山大陣被破，學生們踏入防御節點輸入靈力，就可以激活第二個護山大陣。

    而備用的護山大陣是集聚學生靈力而形成的，所以堅固程度是第一個護山大陣的數倍！

    楚靈均親自巡視完整條防線之后，即便是挑剔如他也滿意的點點頭，為了這一次臺風歷練，學校是真的下血本，煞費苦心了。

    看來他這第三次出海，應該是不會翻車了！

    （感謝“快樂的書山書蟲”打賞的1萬起點幣，謝謝老板，老板大氣，祝老板福如東海壽比南山！書蟲是龍筆后宮里的老人了，么么噠！）


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