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    她都一個17歲的高中生了，總不能把自己給弄丟吧？

    然而在季承眼里，她林瑤仿佛就是一個生活嚴(yán)重不能自理的小學(xué)生，沒人接她回家就需要著警察蜀黍那種。

    她不知道，當(dāng)?shù)之?dāng)媽的季承之所以不答應(yīng)她中午自個兒回家，是擔(dān)心……她會和她的“早戀對象”偷偷約會去了。

    可能是周末的緣故，今天早上大家上課都不太認(rèn)真，空氣里盡是浮躁的氣息。

    說話的說話、摸魚的摸魚，認(rèn)真聽課的學(xué)生壓根就沒幾個。

    林瑤也不例外，她是班上出了名的上課摸魚王，只不過老師們見她成績不錯、年級的排名也十分穩(wěn)定，便睜一只眼閉一只眼沒管她。

    林瑤想著今早和季承的對話，想著改一改也能畫成小漫畫。

    名字就簡單粗暴取個《你有鑰匙嗎》好了。

    她做完練習(xí)卷有些無聊，生物老師還在等別的同學(xué)做完了才能評講，所以林瑤就又偷偷摸摸地畫她的小漫畫。

    林瑤拿出她的本子，開始畫草稿，同桌看到了便小聲提醒她：“你小心點(diǎn)別被老師發(fā)現(xiàn)。”

    林瑤沒有理她，只是心想：老師看到也不會管我，怕什么。

    她已經(jīng)做完卷子，除了又兩道題她不太確定正確答案以外，其他的題目她都能有把握做對。

    至于那兩題，她不確定答案就是不確定答案，再怎么死盯著題目也糾結(jié)不出什么東西來，還不如等一下好好聽老師評講呢。

    林瑤小朋友抱著這樣的覺悟，開始了她的摸魚大業(yè)。

    然后，大膽摸魚的她翻車了。

    生物老師看到林瑤又開始她的“靈魂事業(yè)”，清咳了一聲，然后提醒大家做完卷子可以檢查一下，不要做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

    班上的同學(xué)隱約知道老師說的是他們的學(xué)霸瑤，有幾個搗蛋的學(xué)生甚至笑出來了。

    生物老師又看了一眼林瑤，發(fā)現(xiàn)她仍然是趴在桌子上涂鴉。

    生物老師：我不要面子的嗎？

    然后，生物老師走過去了，她故意饒了一圈從教室后面走到林瑤身邊，在林瑤的桌子旁停下來。

    金絲邊框的眼鏡下，一雙冷漠的死魚眼無聲凝視著林瑤手上的畫。

    突然意識到什么，林瑤背脊一涼，下意識把畫藏到卷子下。

    可生物老師是從教室后面走過來的，專心畫小漫畫的她發(fā)覺得有些晚。

    只見生物老師直接伸手拿過她畫小漫畫的本子，欣賞了好幾秒，才帶著些冷笑地說：“畫得不錯呀，不過我記得瑤瑤你應(yīng)該不是美術(shù)生吧？”

    班上的同學(xué)很有默契地小聲笑了。

    林瑤：“……”

    好在生物老師沒打算太為難她，只是說：“上去黑板畫個質(zhì)壁分離示意圖，照著書本上的畫。”

    林瑤松了口氣，拿著生物書上去黑板畫質(zhì)壁分離圖了。

    然后，她聽到生物老師說：“你的繪畫本我就暫為保管了，明年畢業(yè)的時候再還給你。”

    寫作“沒收”讀作“暫為保管”這個常識林瑤還是知道的，她有氣無力地應(yīng)了一聲，怏怏地上去黑板開始畫她的質(zhì)壁分離。

    沒收事小，被她哥哥知道也事小，但是被季承知道她畫小漫畫吐槽他，那就事大了。

    林瑤一整個上午都提心吊膽的，擔(dān)心生物老師會給她哥哥或爸媽打電話。
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