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    教育部的男人聽完牛校長的話，微微點頭。

    “這個學生叫什么名字，平時成績怎么樣？”

    牛校長擦了擦腦門上的汗，還好剛才這位領導第一次夸李修的時候，他就發消息讓教導主任查到了李修的資料。

    要是現在對這個被領導關注的學生一問三不知，估計自己的能力和眼光就要被質疑了。

    “領導，這個學生叫李修，平時成績中上，但是很努力，而且一直和同學們關系不錯，善于交流，很多老師都反應，這個學生是個不錯的苗子，只是資源不夠，沒能更進一步。”

    校長這話明里暗里在示意上面多撥點資源給他們一中，這樣李修才能提高成績。

    “恩，好，我本來就不提倡成績絕對論，每個人的天賦不同，有先發，也有后進的，我可知道不少進了大學才厚積薄發的人才。”

    “領導說的是，李修就是厚積薄發。”校長趕緊迎合道。

    “對了，他還有個妹妹叫李葉，是我們一中高二年紀的尖子，這次被挑選去參加野外實戰培訓了。”

    男人聽完點點頭，面帶笑意。

    “可以，能去參加培訓的都是好苗子，也可以說是天才了，不錯。”

    牛校長覺得自己的現在面子倍亮，腳底下都輕飄飄的。

    今天這個李修算是給他掙著面子了，一會測試結束，他要好好和這個學生交流一下。

    ……

    場內的李修此時則站在大水坑前觀望。

    河水已經流向這里快一分鐘了，卻依舊沒有絲毫灌滿的跡象。

    “看來這里的地下網道非常多，而且深。”

    “不過這樣更好，只會讓這幫異獸的逃脫更加困難。”

    他一開始就計算好了，一但這幫家伙的老巢被淹了，出于求生的本能，他們肯定得往地面上跑。

    所以他安排了所有人在領地的周圍等著，每個人看守一片區域，誰的區域出現逃生的異獸，誰就出手攻擊。

    這樣做效率才最高，而且還能將人手分散開來，防止別的學生過來撿便宜。

    水流足足灌了五六分鐘，李修發現水位開始逐漸上升，快滿了！

    他立即高舉自己的手臂，大喝了一聲：“都準備好，快出來了！”

    一班的學生們全都弓腰抬手，舉起手中剛才用來挖地的樹枝，畢竟一寸長一寸強，手里有家伙，心里不慌。

    測試場地不能帶武器進入，但我自己撿的總攔不住了吧。

    至少現在沒人來阻止他們使用木棍，那就說明這是可以的。

    李修眼尖，發現范圍內有十幾處地面出現了松動上拱，一個箭步便沖向了距離自己最近的那個。

    一只綠豆眼，渾身黑灰色的異獸奮力的從泥土中探出了自己的腦袋，大口的呼吸著空氣。

    剛才他在自己的洞窟內躺的好好地，正吃著蚯蚓唱著歌，突然家就被水給淹了。
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