第(1/3)頁

    相比海體育們就沒有拿到分的機(jī)會。

    他們的節(jié)奏漸漸被丁寧帶走，可越是這樣，他們越是著急，開始享用運(yùn)球的方式，突破丁寧的防線，可他沒有想的是丁超球的速度異于常人，沒等他們反應(yīng)過來，球就已經(jīng)不見了。

    “蕪湖！”劉斌見丁寧一直進(jìn)球，直接興奮的叫了起來。

    而王教練的神情則是越來越放松，因?yàn)楝F(xiàn)在的比分已經(jīng)拉進(jìn)了只有十五分的差距。

    下一秒，哨聲響起！

    體育學(xué)院的教練立馬要求換人，要是他們讓替補(bǔ)繼續(xù)打，一定會輸?shù)模綍r(shí)候可就真丟人丟大發(fā)了。

    中場休息，體育學(xué)院的三位主力再次上臺，他們接球后立馬開始了進(jìn)攻。

    不得不說，三位主力打的跟那些替補(bǔ)就是不一樣，不過他們還是很難突破丁寧的防守。

    這一次，丁寧沒有動也沒抄球的意，只是站在那里，但就是因?yàn)檫@樣，所以沒有人敢輕易嘗試突破。

    “你叫丁寧，我看你還有兩下子，不過打籃球還是要看配合。”對方的后依舊藐視丁寧。

    “嗯嗯！”丁寧也承認(rèn)了對方說的話不假。

    只見對方傳球走到離丁寧較遠(yuǎn)的一條線，他沒有十足的把握突破丁寧的防線。

    體育學(xué)院的中鋒一拿到球便給了一個(gè)背打，可是王哲林也不甘示弱，直接一巴掌將籃球給拍飛了。

    “你！！！”

    “走走走！進(jìn)攻！”

    花海大學(xué)的立馬開始打快攻，王哲林直上籃拿下一分。

    “你們愣著干嘛呀？去追呀！”劉教練著急的直接在座位上拍起了手。

    體育學(xué)院的人開始了穩(wěn)扎穩(wěn)打，因?yàn)樗麄円呀?jīng)了解到丁寧不是簡單的一個(gè)人，之前抬小看他，完全是因?yàn)樗麄兲p視對手了。

    或許這就是只有在遇到比自己更強(qiáng)大的人的時(shí)候，才會感受到那種無力感。

    這種無力感，沒有上場的人是絕對感受不到的。

    “防守啊！防守！別讓他傳球！”劉教練著急的在一邊指揮道。

    而體育學(xué)院的人也立馬改變了陣型，就是防止丁寧忽然進(jìn)行突破或者傳球。
    第(1/3)頁