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    前排座位都被人坐滿，余煬默默找了個后排座位坐下。

    在場學生都是市二中的御獸備考生，他們對靈獸的認識完全不同于普通班級里的學生。

    毫不避諱地說，御獸備考生之間的競爭更為激烈，全國招收御獸學員的大學沒多少所，分到各大省市地區，往往是數千人爭取那么十幾個名額。

    這不，方一見到余煬肩頭的曦曦，竊竊私語聲連綿不絕響起。

    大部分人都露出一副“放松”表情，因為少了一個潛在競爭者。

    坐在前排的一名學生更是面露不屑，銳評道：“灰紋貓這種垃圾靈獸也敢拿來備考御獸大學，腦子被驢踢了吧。”

    邊上一位男生聽不下他傲慢的語氣，反駁道：“能過摸底測試，自然是有點真本事，大可不必如此輕視對手。”

    “嗤，半靈獸再牛逼能牛逼到哪去？咱們打個賭怎么樣，我賭第一次聯合考試他的綜合成績會排在倒數五名之內。賭注一斤高品質獸糧。”

    “賭了。”

    前排的竊竊私語，后排的余煬壓根聽不見，他放下手中一摞厚厚的書籍，講臺上的李老師提醒道：

    “余煬同學，為了避免上課分心，麻煩你把靈獸放到隔壁的休息室中。”

    “曦曦，先過去玩一會兒。”

    “喵~”

    曦曦乖巧點頭。

    只要自家主人不脫離曦曦的視線范圍，它就不會驚慌。

    休息區這邊的靈獸們反倒比人類那邊和諧。

    能被人類挑選出來作為初始契約獸的種族，性格上一般比較溫馴。

    余煬目視曦曦走入休息區，后者隔著透明的玻璃呆呆盯著他。

    他向曦曦比了個安心的手勢，準備開始認真上課。

    李老師是市二中特聘的靈獸培育學教師，她負責教導考生通過筆試方面的內容。

    “同學們，這節課我們來講秘境的基本情況。”

    “相信大家在日常生活中，在網絡、報刊等媒體上經常能看見秘境相關的字眼，對秘境也有所了解，下面由我來系統性地位大家講解一下華國范圍內的秘境劃分。”

    “華夏歷2016年，御獸師協會公布的官方數據表明，我國總共擁有危險秘境數量321座，特危險秘境3座，一級危險秘境17座，二級危險秘境55座，三級危險秘境104座，四級危險秘境142座；友好秘境56座。”
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