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    上瓦小學這次文化課聯考的成績，在金釗縣小學教育圈子，甚至在整個教育圈，影響很大。

    尤其是這次力壓其他61所小學，成績直逼上瓦雙雄。

    此前各大小學的老師，尤其是縣城的個別老師是十分抵觸援建流動教育的。

    而此刻，他們感受到了危機感。

    同時家長們的消息也很靈通。

    尤其是此前一直在關注上瓦小學，想讓孩子轉學去上瓦學習修真的家庭。

    這些家庭大部分都是上瓦所在的東故鎮以及周邊鄉鎮的農村家庭。

    父母或者在鎮上、農村做買賣、種地生活。

    要么就是父母在縣城打工，為了孩子的前途將孩子送進了縣里的學校。

    尤其是以實驗小學、龍峰小學等為首的幾所縣城‘名校’。

    在知道上瓦小學的修真教學實力之后，他們本就動心了，只是有些猶豫。

    他們擔心孩子們的文化課落下。

    畢竟上瓦小學的修真教學水平雖然強大了，但是文化課教學的底子畢竟在那里，還是差的很遠。

    莫說跟金釗雙雄比了，甚至就是比之一些鎮上的小學都比不過。

    可是今夜，上瓦小學的文化課成績當真是亮瞎了他們的眼睛。

    家長們也終于下定了決心。

    “喂？喂您好？”

    “怎么樣了？”

    “打不通，一直占線。”

    “肯定是打電話的人太多了。”

    金釗縣某個家庭中，一對夫婦著急道。

    身后則是正在做作業的兒子，目前正在實驗小學借讀。

    而兒子的借讀費，一年就是一萬五千多。

    而且這還不包括食宿費、教材費……以及報各種班的費用。

    有的孩子每天還要家長從鎮上送到縣城，然后晚上再接回來，畢竟大家不放心孩子一個人坐公交車。

    住校的話，孩子太小，家長也不放心。
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