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    今夜，龍峰小學的老師們基本上沒有人能睡一個好覺。

    到了深夜，龍峰小學的老師交流群里都在談論這個事情。

    大家的心都不踏實。

    龍峰小學要是生源大面積流失，那自己這些老師日子也不好好過。

    小的說，自己別想拿之前的高工資了。

    往大了說，萬一生源流失的太多，以至于學校都撐不住了，那……那自己失業都是有可能的啊。

    同時，雖然成績已經出來了，但是沒有一個老師敢提前把成績告訴各個班級的孩子，更別說告訴家長們了。

    同樣，這個晚上龍峰小學的校長兼股東龍曉峰也睡不著。

    確切的說，龍校長一晚上都在開會。

    臨時將龍峰小學的年級長年級主任、文化課教學的主任負責人等等，包括龍峰小學的一些校董，全都叫來了，連夜開會。

    沒辦法，這件事影響太大了！

    雖然上瓦小學還沒有超過龍峰，但是，這跟超過了有什么區別？

    而會議的最后，在各個校董和龍曉峰的討論之下，龍曉峰最終做了一個決定！

    響應金釗縣教育局此前的號召，支持縣政府此前的城市重點小學支援山區小學，教師流動，彌補城鄉教育資源的差距的倡議！

    會議室里，當確定了這么決議的時候，與會的老師們都是苦笑。

    因為此前縣里發起這個倡議的時候，龍峰小學是十分抗拒的。

    甚至縣城絕大部分的小學都抗拒。

    一部分老師們本身就不想去。

    畢竟縣城里什么條件，鄉下那些山區小學什么條件？

    甚至，家長們都抗拒！

    交換老師彌補城鄉差距？

    雖然每個老師流動教學一到兩年，即城里的老師去鄉下教鄉下的孩子一到兩年，尤其是鼓勵優秀和高級教師下鄉支援。

    同樣，鄉下的老師也會進城里的小學輪換教學。

    但是，這樣一弄，鄉下的學生們倒是高興了，來了好老師。
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