第(1/3)頁 老者和學生又轉了一會才離開,臨走的時候也淘了一點東西。 張北辰則是趁著來一趟縣城把該買的盡可能都買了。 最后張北辰來到了金釗縣的一處專賣樂器的街道,周圍有好幾家愛樂器的店面。 剛到街邊,張北辰就聽到店里面傳來一陣陣鋼琴、架子鼓甚至尤克里里和吉他的聲音。 門口標識著這里不但售賣各種樂器,同時也輔導青少年學習各種樂器,譬如鋼琴、小提琴、架子鼓等等。 更有一些家長帶著孩子進出,有的孩子則是直接被領上了二樓。 “你好老板,孩子報鋼琴班的一節課多少錢?” “500一節課,一節課40分鐘。不過可以試聽一節課試試。” 看到一節課500,那領著一個小學生的家長稍微有些猶豫:“那,那我們再看看吧。” 看到這一幕,張北辰也是笑著搖了搖頭。 其實,城里的孩子,城里的家長也不是那么容易的。 別看這里帶著孩子上樓去學習鋼琴小提琴的家長不少,但很多也都是硬著頭皮上去的。 給孩子報鋼琴小提琴班,如果是單純為了興趣還好,如果是抱著什么想法,那真的要考慮家庭實力的。 因為這個領域的差距太大了。 普通家庭只能花幾百塊一節課,請普通的老師。 而有的家庭,人家孩子一開始學請的就是名家手把手教學。 所以一旦開始學這個東西,一定要有相應的心理準備。 看了一眼琴行里并沒有傳統樂器,張北辰轉頭就要走。 因為張北辰后期的教學需要傳統樂器,通過曲子這一手段來刺激學生們對功法以及‘道’的感悟。 聲樂,是最能打動人的。 配合聲樂,修煉起來能達到事半功倍的效果。 “媽媽,我想報。我們班有好幾個都報了鋼琴班呢。而且他們還被選上參加修真測考的開幕式表演呢,我也想參加。”正當張北辰要走的時候,那小女生突然拉著媽媽的手,可憐兮兮的說道。 “媽媽知道,我們先看看,聽話。而且你知道嗎,你要是報了這個班,你以后放學晚上都要練好幾個小時的鋼琴。你可不能說苦,不能哭。”女人有些為難的說道。 “我不會的媽媽。” “還是再看看吧。媽媽先給你買個電子琴,你先練練,你要是能堅持下來,真的喜歡的話,那媽媽就帶你試聽一節課。” 另一邊,看了一眼店里面沒有傳統樂器,張北辰轉身就要離開。 而就在這個時候,張北辰突然聽到外面傳來一陣二胡聲。 很粗糙,一聽就是孩子拉的。不過聽得出來練得已經有模有樣了。 有賣二胡的?那肯定有賣傳統樂器的。 第(1/3)頁