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    張北辰沒想到這個叫尹菲菲的乖巧女生竟然僅用了十分鐘就與《鴻蒙養心決》共鳴了。

    要知道此間不比仙界，凡人之軀竟然能這么快產生共鳴，當真是想不到。

    仙界的孩子可不是凡人界的孩子能比的。

    在凡人界，孩子們要一步步的修煉才能達到并不高的境界。

    可是在仙界，很多孩子從肚子里出來就已經是元嬰期大佬了。

    這可是地球絕大多數孩子一輩子都難以企及的境界。

    “與‘圖寫禽獸，畫彩仙靈。丙舍傍啟，甲帳對楹’共鳴，御獸天賦！”張北辰更是心中想到。

    自己恐怕撿到寶了。

    自己想的沒錯，目前華夏的修真基礎教育體系、選拔體系果然是有大漏洞的！

    而且根據目前華夏修真體系的現狀，有御獸體系，但那都是高端修士玩的。

    而且即便是高端修士，那也大多是粗魯的靠通過武力收服妖獸靈獸。

    張北辰不敢繼續打斷尹菲菲，而是趕忙轉回頭繼續板書。

    “抄的時候盡量臨摹我的字，看看我的字是怎么寫的?！弊约褐v感悟融入了板書中，所以張北辰希望學生們能從自己的字中也得到一些感悟。

    雖然他們還小，但是能有一點感悟是一點。

    “?。俊毙鞆V坤的胖孫子低著頭歪著腦袋朝死黨龐小元咧了咧嘴。

    龐小元則是撅了噘嘴。

    修真老師竟然變成語文老師了，而且要求比語文老師還多。

    小學生們感覺自己都快要被折騰死了，一邊抬頭看著黑板，一邊手上忙活著，心里則是吐槽著。

    另一邊，在還有十分鐘左右下課的時候，張北辰將粉筆頭扔進了盒子，在教室里溜達了起來，觀察著學生們抄寫朗讀時候的反應。

    “朗讀背誦的時候可以想象一下文字中的畫面，這樣有利于背誦。也可以默念?！睆埍背揭贿呣D著一邊說道，“覺得自己背下來的同學舉手，我檢查一下?！?

    一千個字，而且很多都是不認識需要查字典的字，這么短的時間誰能背下來啊。

    小學生們心中吐槽道，甚至有幾個抄還沒抄完呢。

    而張北辰的主要注意力則是集中在尹菲菲身上。

    連珠?。?

    波動共鳴連珠！

    剛剛板書的時候張北辰已經覺得這個小女生很了不得了，沒想到此刻給了他更多的驚喜。

    就在自己跟所有人說可以通過畫面記憶的方式來背誦閱讀，同時自己的養心決輻射所有人幫他們專注的過程中。

    尹菲菲那個小丫頭爆珠了！

    或許是聽進了自己講的，小丫頭念完一遍，然后從頭開始按照冥想畫面記憶方式再次誦讀的時候，雖然不是從第一句就開始共鳴，但念到中斷的時候，共鳴爆珠了！

    其中，共鳴最強烈的自然還是【圖寫禽獸，畫彩仙靈。丙舍旁啟，甲帳對楹】這一句。

    再接著，少則半句，多則連續的三四句，不停的共鳴，不停的共鳴！

    雖然后面這些共鳴都很弱很弱，但也是共鳴?。?

    另一邊，抄寫完的尹菲菲一邊看著黑板上的字，結合或者如沐春風，或者飛揚激蕩仿佛透著情緒的字體，結合一句句的內容情景，尹菲菲自己的眼睛都直了。
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